Содержание
Слайд 2Во- вторых, учим песни к проекту «Москва в песнях бардов».
Это «Охотный
Во- вторых, учим песни к проекту «Москва в песнях бардов».
Это «Охотный

ряд» и «Большой каретный». Пожалуйста, выучите текст всех куплетов.
Милана и Арина, для вас главное – учить переходы от аккорда к аккорду. Не играйте всю песню до конца, а отрабатывайте её по фразам.
Все остальные обращают внимание на сильную долю и хорошую дикцию.
Послушайте песни в авторском исполнении. Обратите внимание на мелодии обеих песен . Мы их поём неточно. Попробуйте спеть вместе с авторами и определите, где мы ошибались. В субботу уточним интонацию.
Милана и Арина, для вас главное – учить переходы от аккорда к аккорду. Не играйте всю песню до конца, а отрабатывайте её по фразам.
Все остальные обращают внимание на сильную долю и хорошую дикцию.
Послушайте песни в авторском исполнении. Обратите внимание на мелодии обеих песен . Мы их поём неточно. Попробуйте спеть вместе с авторами и определите, где мы ошибались. В субботу уточним интонацию.
Необычные музыкальные инструменты мира
Духовые музыкальные инструменты
Симфонический оркестр
Композиторы – новаторы 20 века
Безумная любовь моя, Бетховен
Пьеса Веселая. Грустная. Людвиг ван Бетховен
Народные инструменты
Путешествие в музыкальный театр. Опера
Назови композитора
Образ Родины в музыкальных произведениях
Морис Равель
Симфония - музыкальное произведение для оркестра
Лирическая протяжная песня
Примитивные музыкальные инструменты
Русские народные инструменты
Расположение нот
Значение музыки в жизни человека прошлого и настоящего
Направление звуков в мелодии. Темп, фраза, реприза
Музыка в XX веке
Направления, стили и жанры в музыке
Угадай инструмент
Светская и духовная музыка. 7 класс
Кондакарное пение
Инструментальная музыка
Музыкальная деятельность Дэвида Боуи
Звуки музыки в природе
Соната. Л. Бетховен соната №8 Патетическая
Музыкальная азбука