Содержание
- 2. «Не называйте меня великим… Прошу Вас, не называйте меня великим, если уж Вам так нужно —
- 3. ЦЕЛИ: Познакомиться с содержанием оперы-сказки Н.Римского-Корсакова «Снегурочка»; Выявить особенности оперы-сказки Н.Римского-Корсакова
- 4. Актуальность: Создание музыкального произведения на основе народной сказки
- 5. План Личность Н.Римского-Корсакова; Что такое опера-сказка? История написания оперы-сказки «Снегурочка»; Сюжет оперы-сказки «Снегурочка»; Выводы
- 6. ЛИЧНОСТЬ Н.РИМСКОГО-КОРСАКОВА Никола́й Андре́евич Ри́мский-Ко́рсаков — русский композитор, педагог, дирижёр, общественный деятель, музыкальный критик; участник «Могучей
- 7. Что такое опера-сказка? Опера – музыкально-драматическое произведение, предназначенное для исполнения в театре, а также театральное представление,
- 9. ИСТОРИЯ НАПИСАНИЯ ОПЕРЫ-СКАЗКИ «СНЕГУРОЧКА» «В первый раз "Снегурочка" была прочитана мной около 1874 года, когда она
- 11. ИСТОРИЯ НАПИСАНИЯ ОПЕРЫ-СКАЗКИ «СНЕГУРОЧКА» Римский-Корсаков познакомился со «Снегурочкой» сразу после её публикации. Весной 1880 года Римский-Корсаков
- 13. История написания оперы-сказки «Снегурочка» Композитор говорил впоследствии, что ни одно произведение не давалось ему с такой
- 15. Сюжет оперы-сказки «Снегурочка» У Деда Мороза и Весны-Красны рождается дочь Снегурочка. На это гневается бог солнца
- 17. ВЫВОД: Опера оптимистична: прославление могущественных животворных сил природы, несущих людям счастье — коренится в народной поэзии.
- 19. Снегурочка» — самая поэтичная опера Римского-Корсакова. «Снегурочка» поражает удивительно чутким, любовным воспроизведением картин народного быта, обрядов
- 21. Скачать презентацию


















Музыкальные формы: куплетная форма
Популярные музыкальные стили
Культура и быт России
Здравствуй, Родина моя! Моя Россия! Композитор. Что такое мелодия?
История возникновения оркестра русских народных инструментов
Направления, стили и жанры в музыке
Гласные – неясные
Оркестр русских народных инструментов
Как возникли ноты
Музыкальная копилка знаний
Реализация компетентностного подхода во внеурочной деятельности в вокально-хоровой работе
романс
Музыка эпохи Возрождения
Зарождение русской классической музыкальной школы. М. Г. Глинка
Русский народный оркестр
Стереотипный образ Гомеля в современной песни
Sing & Dans певческое – и эстетическое развитие
Мелодия (2 класс)
Мин яратам сине, Татарстан!
Asking Alexandria
Виды музыки в современном мире
Мажкен Асылбек дулатулы
М.И. Глинка. Опера Иван Сусанин
Библейские отсылки в творчестве Бригады Гребенщикова (БГ)
Тест з сольфеджіо
Пётр Ильич Чайковский. Композиции
Анатолий Константинович Лядов Кикимора
Познавательная викторина Музыкальные инструменты