Содержание
- 2. Welches Wetter ist heute? Regnet es? Ist es sonnig? Schneit es?
- 3. Mutti ist die Beste So lieb wie meine Mutti Ist keine andre Frau. Sie ist die
- 4. Wer schenkt was?
- 5. Sven hat seiner Mutti Blumen geschenkt. Sabine schenkt ihrer Mutti Blumen. Сабина дарит своей маме цветы.
- 6. Прошедшее время Perfekt
- 7. Sabine ihrer Mutti Blumen. Sven seiner Mutti Blumen . schenkt hat geschenkt
- 8. Когда мы о прошлом с тобой говорим, Перфект мы в речи своей применим! Формула перфекта очень
- 9. А если предложение нам с вами разобрать, То сможем о перфекте мы многое узнать! Глагол haben
- 10. ge en ge t Partizip II К основе глагола приставку ge- присоединяем, а вместо окончания суффикс
- 11. mal en ge t Слабые глаголы
- 12. lesen – gelesen schreiben – geschrieben sprechen – gesprochen Сильные глаголы
- 13. 1.Образуйте Partizip II. machen – gemacht turnen – lachen – lernen – kaufen – spielen –
- 14. Ich viel gerechnet. Du viel geturnt. Er viel gefragt. Wir viel geantwortet. Ihr viel gearbeitet. Sie
- 15. 3. Образуйте Perfekt от данных глаголов по образцу: Muster: Martin … Briefmarken … . (sammeln) Martin
- 16. Wie hast du gearbeitet? Ich habe … gearbeitet. - toll - gut - nicht besonders gut
- 17. Übung 2, Seite 39 im Arbeitsbuch Die Hausaufgabe
- 19. Скачать презентацию
















Немецкий словарь
Was isst man in Nordrhein-Westfalen
Schema
Chicken Chicken Chicken: Chicken Chicken
Meine Klasse
Mein Lieblingsort
Сильное склонение прилагательных
Kasus (падеж)
Was machen die Kinder?
Was kann ich über einen beruf erzählen?
Ist die computersucht bei jugendlichen durch verbote zu vermeiden
Новая тема. Артикли
Das infinitivpronomen man
Развитие и обогащение словарного состава современного немецкого языка
Das abc fest
Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes
Schüleraustausch, internationale Jugendprojekte
Männlich, weiblich und sächlich
Мои каникулы в Швейцарии
Schnupfen
Недирективная помощь детям в образовательной деятельности
Brandenburgische nationalgerichte
Deutsch. Die 3. Klasse
Techno musik als musikgenre
Schüleraustauschen (обмен школьниками)
Städte kennenlernen
Die Ebene des Einzeltextes. Thema 2