Аргументация

Содержание

Слайд 2

Базовая схема аргумента

Какое благо/вред мы получим?
Почему его нет в статусе-кво?
Что меняется при

Базовая схема аргумента Какое благо/вред мы получим? Почему его нет в статусе-кво?
совершении действия, указанного в теме?
Как это изменение приводит к указанному благу/вреду?
(если нужно) Почему это благо/вред важны?

Слайд 3

Качества аргумента

Верность.
Важность.
Вероятность.
Релевантность.
Уникальность

Качества аргумента Верность. Важность. Вероятность. Релевантность. Уникальность

Слайд 4

Советы

Нет ничего очевидного. Судья – тупой школьник младших классов.
Конкретно и четко.
Больше

Советы Нет ничего очевидного. Судья – тупой школьник младших классов. Конкретно и
грязных бытовых подробностей.
Больше драмы.

Слайд 5

Способы углубления аргументации

Слоеная аргументация.
Работа с контр-логиками.
Работа с важностью.

Способы углубления аргументации Слоеная аргументация. Работа с контр-логиками. Работа с важностью.

Слайд 6

Слоеная аргументация

Несколько причин, почему случится то, что вы описываете.
Помогает:
увеличивает количество логики

Слоеная аргументация Несколько причин, почему случится то, что вы описываете. Помогает: увеличивает
в аргументе
сложнее отбить
меньше материала для докрутки вторых столов

Слайд 7

Работа с контр-логиками

Говорите «нам могут возразить, что…»
Объясняете, почему это возражение не работает.
Помогает:
увеличивает

Работа с контр-логиками Говорите «нам могут возразить, что…» Объясняете, почему это возражение
количество логики в аргументе
сложнее отбить
меньше материала для докрутки вторых столов

Слайд 8

Работа с важностью

Объясняете, почему ваш аргумент важен для Этой Палаты.
Помогает:
увеличивает количество логики

Работа с важностью Объясняете, почему ваш аргумент важен для Этой Палаты. Помогает:
в аргументе
сложнее отбить
меньше простора для интерпретации судьи

Слайд 9

Базовая работа с важностью

Количество людей, важность блага/вреда.
Люди, а не институты/явления.

Базовая работа с важностью Количество людей, важность блага/вреда. Люди, а не институты/явления.

Слайд 10

Углубленная работа с важностью

Контекст.
Интересы.
Обязательства

Углубленная работа с важностью Контекст. Интересы. Обязательства

Слайд 11

Работа с важностью сильнее, когда за ней следует сравнение

Работа с важностью сильнее, когда за ней следует сравнение