Человек – личность

Содержание

Слайд 2

Человек – живое существо, представитель вида хомо сапиенс

Индивидуальность – сочетание качеств индивида,

Человек – живое существо, представитель вида хомо сапиенс Индивидуальность – сочетание качеств
которые отличают его от остальных

Индивид – конкретно взятый человек

Личность – индивид, включенный в систему социальных отношений. Совокупность социально значимых качеств индивида

«Человеком рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают»

Слайд 3

Человек – существо биосоциальное

Биологическое – строение тела, внешний облик, передаваемый генетическим путем,

Человек – существо биосоциальное Биологическое – строение тела, внешний облик, передаваемый генетическим
инстинкты

Социальное – речь, мышление, творческие способности

Слайд 4

Тема урока:
Человек и его деятельность
Пр. 2

Тема урока: Человек и его деятельность Пр. 2

Слайд 5

Что такое деятельность?

1. Труд, занятие человека, в процессе которой он что-то

Что такое деятельность? 1. Труд, занятие человека, в процессе которой он что-то
создает или получает

В обществознании считается, что деятельность относится только к человеку. Почему к животному не применяют этот термин?

2. Человек ставит цель, а животные подчинены инстинктам

Слайд 6

Виды деятельности:

1. Труд

2. Учеба

3. Общение

4. Игра

Получение реального результата

5. Познание

Получение знаний, умений, навыков

Обмен

Виды деятельности: 1. Труд 2. Учеба 3. Общение 4. Игра Получение реального
информации

Получение удовольствия от процесса

Получение информации о себе и мире

Цель:

Слайд 7

Признаки игровой деятельности:

Правила

Несерьезность ситуации

Получение удовольствия и расслабление

Состязательность

Воспроизведение некой реальной ситуации

Признаки игровой деятельности: Правила Несерьезность ситуации Получение удовольствия и расслабление Состязательность Воспроизведение некой реальной ситуации

Слайд 8

Важность общения

Без общения невозможно осуществлять другие виды деятельности

Важность общения Без общения невозможно осуществлять другие виды деятельности

Слайд 9

Структура деятельности

1. Субъект (человек)

2. Объект (то, на что направлена деятельность)

3. Средство (чем

Структура деятельности 1. Субъект (человек) 2. Объект (то, на что направлена деятельность)
осуществляется деятельность)

4. Цель (представление об идеальном результате)

6. Результат

5. Процесс

Слайд 10

Тема урока:
Потребности человека
§4

Тема урока: Потребности человека §4

Слайд 11

нужда в чем-либо,
требующая удовлетворения

ПОТРЕБНОСТЬ

нужда в чем-либо, требующая удовлетворения ПОТРЕБНОСТЬ

Слайд 12

Какова связь между понятиями деятельность и потребность?

Потребность

Деятельность

«Мне что-то нужно» (появление цели)

Какова связь между понятиями деятельность и потребность? Потребность Деятельность «Мне что-то нужно» (появление цели)

Слайд 13

Может ли человек избавиться от потребностей?

Потребности человека безграничны!

Диоген
Греческий философ

Может ли человек избавиться от потребностей? Потребности человека безграничны! Диоген Греческий философ

Слайд 14

Виды потребностей:

Биологические (материальные)
потребности

Социальные потребности

Духовные
потребности

Виды потребностей: Биологические (материальные) потребности Социальные потребности Духовные потребности

Слайд 15

Тема урока:
Способности человека

Тема урока: Способности человека

Слайд 16

Способности

Особенности человека, которые влияют на успешность его деятельности

За счет чего формируются способности

Способности Особенности человека, которые влияют на успешность его деятельности За счет чего
человека?

Способности формируются за счет социальных и биологических факторов (задатков – врожденных склонностей к какой-либо деятельности)

Слайд 17

Способности

Талант

Гениальность

Задатки

Развитие способностей, при которых человек может создавать что-то новое, качественное

Высшая стадия развития

Способности Талант Гениальность Задатки Развитие способностей, при которых человек может создавать что-то
таланта