Человек в обществе Лекция 5

Человек в обществе
Лекция 5
Модуль 4
Учебные вопросы:
6. Социализация личности
7. Ролевые теории личности

Социализация личности
Вопрос 6

Основные теории социализации личности
Поступки человека обусловлены его бессознательным.
Бессознательная часть личности (ОНО) диктует человеку что, как и когда делать.
Зигмунд Фрейд
(1856 – 1939 гг)
Австрийский психолог, психиатр и невропатолог
Создатель психоанализа
Показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, а различного рода ошибочные действия свидетельствуют о наличии бессознательных мотивов и внутрипсихическом конфликте.

Основные теории социализации личности
4 стадии процесса развития самосознания ребёнка:
Сенсорно-моторная (до 2 лет)
Преддействие (до 7 лет)
Конкретные действия (до 11 лет)
Формальные действия (до 15 лет)
Жан Пиаже
(1896 - 1980 гг)
Швейцарский психолог и философ
Известен работами по изучению психологии детей
Создатель теории когнитивного развития и философско-психологической школы генетической психологии

Основные теории социализации личности
Теория «зеркального Я»: процесс социализации личности происходит посредством осознания собственного Я (личностное рассматривается в зеркале реакций взаимодействующих с нею людей).
Человек с раннего детства ориентируется на окружающих, зеркальное Я формирует его на всех этапах социализации.
Чарльз Хоторн Кули
(1864 – 1929 гг)
Американский социолог и социальный психолог
Профессор Мичиганского университета
Один из президентов Американского социологического сообщества

Основные теории социализации личности
Теория «обобщённого другого» — человека, который представляет собой всеобщие ценности и стандарты поведения некоей группы, которая формирует у членов этой группы Я-образ.
Индивид встаёт на место других индивидов и видит себя как другую личность.
Это опознание обобщённого другого развивается через процессы принятия роли и исполнения роли.
Джордж Герберт Мид
(1863 – 1931 гг)
Американский философ, социолог, социальный психолог
Представитель Чикагской социологической школы
Один из основоположников символического интеракционизма

Основные теории социализации личности
А. Таллер
Концепция «значимого другого» — личности, одобрения которой добивается индивид и указания которой преимущественно принимает.

Основные теории социализации личности
Выдвинули теорию личности, в которой человек — существо общественное.
Индивиды духовно и физически творят друг друга, и развитие индивида обусловлено развитием всех других индивидов, с которыми он находится в общении.
Личность социальна, поскольку все её роли и её самосознание — продукт общественного развития.
Карл Маркс
(1818 – 1883 гг)
Немецкий социолог, философ, экономист
Фридрих Энгельс
(1820 – 1895 гг)
Немецкий философ, социолог

Стадии социализации
Социализация проходит определённые стадии, совпадающие с жизненными циклами. Жизненные циклы связаны со сменой социальных ролей, приобретением нового социального статуса, отказом от прежних привычек, окружения, сменой образа жизни и т.д.
Происходят 2 взаимосвязанных процесса:
десоциализация (процесс отучения от старых норм, ролей, правил);
ресоциализация (процесс обучения новым ценностям, нормам, ролям взамен старых).

Стадии социализации
3 стадии социализации как процесса освоения ролей:
Имитацию
Игру
Групповое членство
Чарльз Хоторн Кули
(1864 – 1929 гг)
Маргарет Мид
(1901-1978 гг)
американский антрополог, профессор

Стадии социализации
Социализация как жизненный путь с этапами:
Детство
Подростничество
Зрелость
Старость
Энтони Гидденс
Английский социолог (р. 1938 г.)
Бакалавр университета Халл (1959)
Магистр Лондонской школы экономики, директор Лондонской школы экономики (1997—2003)
Доктор философии Кембриджского университета (1974) Работал в университете Лейчестера, Кембридже;
Лауреат премии принца Астурийского (2002, социальные науки)

Агенты социализации — люди, социализирующие в других людях культурные нормы, требования к социальным ролям.
Институты социализации — учреждения, направляющие процесс социализации (семья, школа, группа ровесников, армия, СМИ).
Средства социализации — обеспечивающие социальный контакт между агентами социализации (язык, ценности и нормы, навыки и умения, социальные статус и роль).
Механизмы социализации — социальные факторы, влияющие на её протекание. К ним относятся рефлексия (внутренний диалог с собой и с другими людьми), традиции, общение со значимыми другими, мнения окружающих, стиль жизни, институты культуры и социума. Неудачно протекающий процесс социализации завершается отклоняющимся поведением, о чём будет идти речь ниже.

Ролевые теории личности
Вопрос 7
Концепция социального статуса (Р. Линтон):
СТАТУС – позиция, которую личность занимает в социальной структуре общества, которая обусловлена естественными (раса, пол, национальность) и социальными (профессия, доход, образование) характеристиками.

По условиям приобретения:
Предписанный
Достигаемый
По объёму:
Смешанный
(нищий)
Интегративный (обобщённый)
По направленности:
Социально-групповой
Личностный
Виды
социального статуса

Социальная роль
– ожидаемое поведение, ассоциируемое со статусом человека (Р. Линтон).
Современная социология определяет роль как модель поведения, объективно заданную социальной позицией личности в соответствии с её ожиданиями и обусловленную местом личности в системе межличностных и общественных отношений.
Ральф Линтон
(1893 – 1953 гг)
Американский антрополог
Один из лидеров американской культурной антропологии второй четверти ХХ в.

Стадии социализации
как процесса освоения ролей
Маргатет Мид
1. Имитация
3. Групповое членство
Механическое повторение наблюдаемых действий
Переход из роли в роль
Освоение новой роли глазами группы
2. Игра
Чарльз Хоторн Кули

Характеристики социальной роли:
Способ получения
предписанные ↔ завоёванные
Эмоциональность
сдержанность ↔ раскованность
Масштаб
ограниченность ↔ размытость
Формализация
действия по правилам ↔ произвольные действия
Мотивация
на общее благо ↔ на личную прибыль

Институциональные опираются на право, закон
Неинституциональные зависят от традиций, обычаев, морали
Виды социальных ролей
Структура ролевого поведения
1. Ролевое ожидание
3. Выполнение роли
2. Понимание роли