- Главная
- Обществознание
- Ценности в человеческой жизни, их природа и принципы классификации

Содержание
- 2. Понятие и природа ценностей Философское учение о ценностях и их природе называется аксиологией . Но прежде
- 3. Понятие и природа ценностей Ценности всегда являются человеческими ценностями и носят социальный характер. Они формируются на
- 4. Классификация ценностей и их виды Ценности могут различаться по признаку - что оценивается и на основании
- 5. Классификация ценностей и их виды 2. Ценности отличаются друг от друга и по тому, с какой
- 6. Классификация ценностей и их виды 4. Ценности могут различаться по тому, насколько они признаются субъектом в
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Понятие и природа ценностей
Философское учение о ценностях и их природе называется
Понятие и природа ценностей
Философское учение о ценностях и их природе называется

аксиологией . Но прежде чем сложиться в ее современном виде, эта теория прошла исторический путь развития, равный становлению самой философии, в рамках которой она и формировалась.
В античной, а затем и средневековой философии ценности отождествлялись с самим бытием, а ценностные характеристики включались в его понятие. Ценности, таким образом, не отделялись от бытия, а рассматривались как находящиеся в самом бытии.
Различные исторические эпохи и разные философские системы накладывают свой отпечаток на понимание ценностей. В средние века они связываются с божественной сущностью, приобретают религиозный характер. Эпоха Возрождения выдвигает на первый план ценности гуманизма. В Новое время развитие науки и новых общественных отношений во многом определяют и основной подход к рассмотрению предметов и явлений как ценностей.
В античной, а затем и средневековой философии ценности отождествлялись с самим бытием, а ценностные характеристики включались в его понятие. Ценности, таким образом, не отделялись от бытия, а рассматривались как находящиеся в самом бытии.
Различные исторические эпохи и разные философские системы накладывают свой отпечаток на понимание ценностей. В средние века они связываются с божественной сущностью, приобретают религиозный характер. Эпоха Возрождения выдвигает на первый план ценности гуманизма. В Новое время развитие науки и новых общественных отношений во многом определяют и основной подход к рассмотрению предметов и явлений как ценностей.
Слайд 3Понятие и природа ценностей
Ценности всегда являются человеческими ценностями и носят социальный
Понятие и природа ценностей
Ценности всегда являются человеческими ценностями и носят социальный

характер. Они формируются на основе общественной практики, индивидуальной деятельности человека и в рамках определенных конкретно-исторических общественных отношений и форм общения людей. Ценности не возникают неизвестно откуда и не вкладываются в человека извне. Они формируются в процессе его социализации и носят динамический характер. В этой связи следует сказать, что весь жизненный опыт человека и система его знаний непосредственно влияют на характер его ценностей. Одно и то же вино будет оцениваться по-разному и представлять различную ценность для дегустатора вин и для другого человека.
Слайд 4Классификация ценностей и их виды
Ценности могут различаться по признаку - что оценивается
Классификация ценностей и их виды
Ценности могут различаться по признаку - что оценивается

и на основании чего нечто оценивается. В связи с этим выделяют:
а) предметные ценности – т.е. явления реальности, обладающие определенной значимостью для субъекта. К ним относят:
- природные объекты, процессы и явления;
- социальные объекты;
б) субъектные ценности – способы и критерии, на основании которых оцениваются те или иные явления. К ним относятся:
- установки, оценки, императивы, запреты цели, проекты, выраженные в форме нормативных представлений.
а) предметные ценности – т.е. явления реальности, обладающие определенной значимостью для субъекта. К ним относят:
- природные объекты, процессы и явления;
- социальные объекты;
б) субъектные ценности – способы и критерии, на основании которых оцениваются те или иные явления. К ним относятся:
- установки, оценки, императивы, запреты цели, проекты, выраженные в форме нормативных представлений.
Слайд 5Классификация ценностей и их виды
2. Ценности отличаются друг от друга и по
Классификация ценностей и их виды
2. Ценности отличаются друг от друга и по

тому, с какой сферой социума они связаны. В связи с этим различают: моральные, художественные, утилитарные, научные и иные ценности.
3. Ценности могут различаться по степени общности, т.е. по тому, для какого количества субъектов то или иное явление обладает значимостью. В связи с этим выделяют:
- просто ценности;
- групповые ценности (национальные, религиозные, половые, возрастные);
- общечеловеческие.
3. Ценности могут различаться по степени общности, т.е. по тому, для какого количества субъектов то или иное явление обладает значимостью. В связи с этим выделяют:
- просто ценности;
- групповые ценности (национальные, религиозные, половые, возрастные);
- общечеловеческие.
Слайд 6Классификация ценностей и их виды
4. Ценности могут различаться по тому, насколько они
Классификация ценностей и их виды
4. Ценности могут различаться по тому, насколько они

признаются субъектом в качестве собственных целей и принципов или просто принимаются как нечто, диктуемое внешним обстоятельством. В связи с этим можно выделить:
- внешние ценности;
- внутренние ценности.
5. Ценности различают и по тому, насколько они значимы для самих основ жизнедеятельности человека, для выражения сущности его потребностей и ориентации. В связи с этим выделяют:
- абсолютные или вечные ценности (константы);
- ситуативные, переходящие ценности или конкретно исторические формы ценностей и ценностных ориентации (эмпирические переменные).
- внешние ценности;
- внутренние ценности.
5. Ценности различают и по тому, насколько они значимы для самих основ жизнедеятельности человека, для выражения сущности его потребностей и ориентации. В связи с этим выделяют:
- абсолютные или вечные ценности (константы);
- ситуативные, переходящие ценности или конкретно исторические формы ценностей и ценностных ориентации (эмпирические переменные).
- Предыдущая
Группа ВТБСледующая -
Past Simple
Бумеранг благодарности. Проект помощи пожилым одиноким людям г. Перми и Пермского края
Мой жизненный план
Права и обязанности ребёнка Выполнила: ученица 10»А» класса, Романюк Елена
Государственное Бюджетное образовательное учреждение гимназия № 513 Невского района Санкт-Петербурга
Дискурс как социальная формация
СВИНЬЯ
А розы на снегу. - презентация к уроку Окружающий мир_
Исмакаево. Социально-культурный центр
Основы финансовой грамотности для дошкольного образования. Социологическое исследование
Этикетные диалоги. Цели: дать понятие «диалог», научить составлять и правильно оформлять этикетные диалоги; развива
Презентация на тему Глобальные проблемы современности
Время быть лидером
Социальное неравенство
Презентация на тему Элвис Пресли
Правила и виды отдыха. Идеи, как провести выходные
Портфолио семьи Мухамедзяновых
что делает человека человеком
История Волонтёрского Центра
Презентация на тему Семья и школа. Роль семьи в воспитании ребенка
Презентация на тему Школьная газета как средство презентации достижений учащихся
Проект: улица Покровская. Культурный квест. ЦПОИ Яренский уезд
Создание ситуации успеха в процессе хореографической деятельности
Толерантность
Представления респондентов о содержании понятия гражданский брак (в % от числа анкет)
презентация ПВК
Ресурсный центр Администрации как локомотив развития благотворительности в городе Сызрань
Презентация на тему Будь смелым (6 класс)
Мониторинг доступности городской среды г. Костомукша