Слайд 2 Цель проекта: создание условий для реализации образовательных задач по теме «Дом,

семья» в работе с детьми 5-6 лет с ОВЗ
средствами ТИКО - моделирования.
Слайд 3Этап I . Знакомство педагогов ДОУ с технологией ТИКО-моделирования. Практикум ТИКО – моделирования

по теме «Дом, семья». Поиск педагогических идей.
Слайд 4Этап II. Знакомство детей с конструктором ТИКО. Изучение деталей конструктора и способов конструирования.

Слайд 5Этап III. Разработка педагогами дидактического материала для организации процесса конструирования детьми с опорой

на карты.
Слайд 7Этап IV. Непосредственно образовательная деятельность воспитателя с детьми 5-6 лет с ЗПР по

конструированию в рамках темы «Дом, семья», с использованием
конструктора ТИКО.
Слайд 8Этап V. Непосредственно образовательная деятельность логопеда-дефектолога с детьми 5-6 лет с ЗПР

по познавательному и речевому развитию,
по теме «Дом, семья», с использованием конструктора ТИКО.
Слайд 9Этап VI. Включение ТИКО – моделей, созданных детьми, в развивающую предметно- пространственную

среду группы.