Содержание
Слайд 2Вопрос 5. Определите, какое из предложенных выражений лица определяют названные ниже эмоциональные
Вопрос 5. Определите, какое из предложенных выражений лица определяют названные ниже эмоциональные

состояния:
1) скепсис;
2) сильная злость;
3) бурная радость;
4) враждебность;
5) безразличие.
1) скепсис;
2) сильная злость;
3) бурная радость;
4) враждебность;
5) безразличие.
Слайд 36. Как справиться руководству с проблемой слухов в коллективе? Обоснуйте ответ.
Возможные варианты:
Запретить
6. Как справиться руководству с проблемой слухов в коллективе? Обоснуйте ответ.
Возможные варианты:
Запретить

в организации все неформальные встречи, объединения.
Наказывать переносчиков сплетен и слухов вплоть до увольнения.
Регулярно информировать коллектив по официальным каналам.
Объяснять коллективу необходимость перемен.
Проводить консультации с теми кого касаются перемены.
Не обращать внимания на слухи.
Наказывать переносчиков сплетен и слухов вплоть до увольнения.
Регулярно информировать коллектив по официальным каналам.
Объяснять коллективу необходимость перемен.
Проводить консультации с теми кого касаются перемены.
Не обращать внимания на слухи.
- Предыдущая
Дом, семья. Образовательный проект
INDIVIDUAL PROJECT
презентация Шамнэ
Теорема Пифагора формула
Динамика аварийности маломерных судов на водных бассейнах ПФО
Этика руководителя, культура делового общения
Презентация на тему Лепка из пластилина. Яркая гусеница
Доклад
Геологічні процеси
Элементный анализ кроя исторического костюма
Русское искусство
Нетрадиционный урок истории
Политические партии
Сущность и функции денег
Новое латино-американское кино
ПРЕЗЕНТАЦИЯ«Моя педагогическая концепция»Составила: Кириллова Мария Александровна, воспитатель
Список рекомендуемой литературы от управляющего партнера и партнеров группы компаний SRG
Регистрация космических лучей на поверхности Земли. Изучение широких атмосферных ливней
Пакеты. Состав пакета
Растения-индикаторы
Проект Клавиатурный тренажер
Презентация на тему: Интеграция как эффективный инновационный приём, количественный и качественный показатель изменений в образо
Телефон доверия. Технологии оказания экстренной психологической помощи
Творческий проект
Достоинства леммы Маркова и неравенства Чебышева при оценивании риска
Проведення просвітницької та профілактичної роботи із здобувачами освітнього процесу з питань запобігання правопорушень
Применение игровых технологий во внеурочной деятельности
Русский язык в нашей жизни
Южная Америка. Знакомство с живым миром