Содержание
- 3. Каждый индиец с самого рождения принадлежал к одной из четырех каст: Каста - группа людей, обладающая
- 4. Индийцы верили, что каждая каста произошла из какой-либо части тела бога Брахмы. Жрецы-брахманы появились из его
- 5. Индийцы считали, что люди разных каст так же отличаются друг от друга по рождению, как животные
- 6. Дети брахманов, вырастая, становились жрецами, а дети слуг - слугами. У людей разных каст все должно
- 7. Самыми мудрыми и почтенными в Индии считались брахманы. Их приглашали в каждый дом, где хотели принести
- 8. Индийцы дума ли, что зерна риса и ячменя, масло и молоко не сгорают в жертвенном огне,
- 9. Жизнь брахмана делилась на периоды: учения обзаведения семьей отшельничества Обычно брахман отдавал своего сына в учение,
- 10. Мальчик должен был слушаться учителя и почитать его, как отца с матерью. Повернуться к учителю спиною
- 11. Они повторяли все, что он говорил - слово за словом, стараясь выучить наизусть целые книги. Ученики
- 12. После того как брахман выучился и обзавелся семьей, он и сам мог брать в дом учеников,
- 13. Нередко брахманы жили при царском дворе как жрецы и советники. В подарок от царей они иногда
- 14. Он строил в лесу шалаш, спал на голой земле и питался лишь лесными плодами, стремясь вдали
- 15. Индийские цари сами были из касты знатных воинов и окружали себя людьми из этой касты. Воины
- 16. Но и земледельцы, которые имели свои дома, поля и скот, с пренебрежением относились к слугам-беднякам. Слуга
- 17. Хуже всего приходилось тем из слуг, которых называли "неприкасаемыми". Им даже запрещалось жить в деревне. Спали
- 18. Тех, кто противился такому порядку, постигало суровое наказание. Если человек из низшей касты осмеливался поднять руку
- 19. Религия давала людям лишь одно утешение: если простые земледельцы и слуги будут покорны своей участи, то
- 20. Расскажите легенду, используя картинки…
- 23. Скачать презентацию




















Центр развития семейных форм устройства детей в Мурманской области. Проект Приемные семьи
Громова Виктория Ивановна, доцент кафедры филологического образования ГОУ ДПО «СарИПКиПРО»
ОГЭ по обществознанию, 9 класс. Блок-модуль 2. Сфера духовной культуры
Презентация на тему Мадонна Луиза Вероника Чикконе
Выполнил: Кирилл Баранов : 6 «Б» класс. Лицей №35 ОАО «РЖД». г.Ржев.
Краевой слет волонтеров Прикамья
Создание и реализация сценария Болгария к празднику Дружба народов для ГБПОУ МКАГ
Презентация на тему Право и правопорядок
Что такое "ювенальная юстиция". (от лат. juvenalis — юный и юсти́ция от лат. jus -право, justicia-справедливость). В римской мифологии юстиция — богиня правосудия. Ювента (лат. Iuventas) — у древних римлян богиня юности, имевшая своё не
Типичные вопросы по драматическим произведениям
Презентация на тему Я гражданин России
Портрет современного второклассника
Социология как наука
Презентация на тему Духовная сфера
Команда Юные патриоты МБОУ Школа-интернат основного общего образования с. Халясавэй, Пуровского района
Презентация на тему Психологический климат в семье (8 класс)
Содержание воспитательного процесса. Программа Мәңгілік ел
Масгутова Лилия Фаритовна
Выполнила: Хвостова Александра, 3 класс, МОУ СОШ №54
Функции городов
25 добрых дел
Человек и его деятельность
Социальное проектирование
Revisiting the Milgram Experiments
Модуль: Основы православной культуры
Поделись с другом. Благотворительная акция
Презентация на тему Возможные пути получения профессии
Почему подростки выбирают агрессивных лидеров