Источники мотивации личности. Иерархия мотивов

Введение
Цель проекта – изучение структуры мотивационной сферы личности и знакомство с иерархией мотивов.
Задачи проекта:
анализ понятия мотива и мотивационной сферы личности в психологии;
подробное рассмотрение темы мотивации человека и иерархии мотивов;
проведение эмпирического исследования мотивационной сферы старшеклассников и разработка проектного продукта;
выработка рекомендаций по развитию мотивационной сферы.
Гипотезой проекта является предположение о том, что деятельность человека побуждается одновременно несколькими мотивами, которые выстраиваются в определенную иерархию.

-мотив как потребность
-мотив как цель
-мотив как побуждение
-мотив как намерение
-мотив как устойчивые свойства
-мотив как состояние
-мотив как формулировка
-мотив как удовлетворенность
МОТИВ

ПОТРЕБНОСТИ
ПОТРЕБНОСТИ
состояние нужды в чем-либо

Внутренний мотив
Внешний мотив

теория Дэвида Макклелланда
Потребность во власти
Потребность в успехе
Потребность в причастности

Широта
Это качественное разнообразие мотивационных факторов: потребностей и целей.
Гибкость
Более гибкой является мотивационная сфера человека, который в зависимости от обстоятельств удовлетворения одного и того же мотива может использовать более разнообразные средства, чем другой человек.
Иерархизированность
Характеристика строения каждого из уровней организации мотивационной сферы, взятого в отдельности. Одни диспозиции (мотивы, цели) сильнее других и возникают чаще; другие слабее и обновляются реже.

Мотивация как процесс состоит из шести основных стадий

Младший школьный возраст :
Резкий рост интересов к знаниям, людям вокруг. Пробуждаются чувства долга и ответственность за учебу.
Ведущая деятельность – учебная.

Юношеский возраст:
На первом месте оказываются те интересы, которые соответствуют представлению о возможной профессии. Рост потребности в саморазвитии и самореализации. Ведущая деятельность – учебно-профессиональная. Целью становится присвоение общественного опыта.

От доминирующей мотивации зависит то, на что вы обращаете внимание, что цените, какова ваша стратегия, и эмоции, когда вы добиваетесь успеха или терпите неудачу. Это влияет на сильные и слабые стороны как в личном, так и в профессиональном плане.

Список литературных источников
[1] - Немов Р. С. Психология: учеб. для студ. высш. учеб. пед. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов. – Москва: ВЛАДОС, 2013. – Кн. 1: Общие основы психологии. – С. 394–420.
[2] - Маклаков А. Г. Общая психология: учебник для вузов / А. Г. Маклаков. – Санкт-Петербург, Питер, 2000. – c. 511-535 (эл 438)
[3] - Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. — СПб.: Питер, 2002 — 512 с.
[4] - https://psychologypro.ru/
[5] - Маслоу А. Мотивация и личность. 3–е изд. / А. Маслоу. – СПб.: Питер, 2014. – 400 с.
[6] - Власов М. Психология человека / М. Власов. – URL:https://psichel.ru/motivatsiya/ (дата обращения: 05.12.2020)
[7] - Шишкоедов Павел Николаевич. Общая психология [Текст] / П. Н. Шишкоедов. - Москва: Эксмо, 2009. – 284 с.
[8] - Карелин А. Большая энциклопедия психологических тестов. - М.: Эксмо, 2007. - 416 с.
Тест А. Мехрабиан (1969), модификация М.Ш. Магомет-Эминова.