Слайд 2
Введение.
Статистика (от латинского – «состояние») – это наука, изучающая, обрабатывающая и анализирующая
![Введение. Статистика (от латинского – «состояние») – это наука, изучающая, обрабатывающая и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479404/slide-1.jpg)
количественные данные о самых разнообразных массовых явлениях в жизни.
Всякое статистическое исследование начинается с целенаправленного сбора информации об изучаемом явлении или процессе.
Для своего исследования мы выбрали способ статистического наблюдения «опрос».
Чтобы выяснить, какой он – среднестатистический ученик, нами был составлен тест, содержащий 6 вопросов. В опросе участвовали ученики с 5 по 9 класс.
Цель проекта: составить портрет среднестатистического ученика.
Задачи проекта: проанализировать физиологические параметры, качество знаний, приоритетные предметы, уровень общения.
Слайд 3Краткая характеристика учащихся
Вывод: количество мальчиков и девочек в нашей школе почти одинаково.
![Краткая характеристика учащихся Вывод: количество мальчиков и девочек в нашей школе почти одинаково.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479404/slide-2.jpg)
Слайд 5Вывод: Самое распространенное имя среди девочек Татьяна(17%)
Вывод : Самые распространенные имена среди
![Вывод: Самое распространенное имя среди девочек Татьяна(17%) Вывод : Самые распространенные имена](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479404/slide-4.jpg)
мальчиков Сергей(9%), Александр(9%),
Дмитрий(9%), Юрий(9%)
Слайд 7Вывод: большинство учащихся имеют рост
от 150 до 170 см
![Вывод: большинство учащихся имеют рост от 150 до 170 см](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479404/slide-6.jpg)
Слайд 8Наша успеваемость в I четверти
![Наша успеваемость в I четверти](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479404/slide-7.jpg)
Слайд 9Вывод: большинство учащихся учатся удовлетворительно, но за I четверть получено четверок и
![Вывод: большинство учащихся учатся удовлетворительно, но за I четверть получено четверок и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479404/slide-8.jpg)
пятерок в два раза больше,
чем троек и двоек.
Слайд 10Ваш любимый школьный предмет
Вывод: Статистика показывает, что любимыми предметами у большинства учащихся
![Ваш любимый школьный предмет Вывод: Статистика показывает, что любимыми предметами у большинства](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479404/slide-9.jpg)
в нашей школе являются алгебра, ИЗО, физкультура и информатика.
Слайд 11Занятость в кружках и секциях
Вывод: Большинство учащихся нашей школы посещают кружки и
![Занятость в кружках и секциях Вывод: Большинство учащихся нашей школы посещают кружки и секции (84%).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479404/slide-10.jpg)
секции (84%).