Критерии определения отклоняющегося поведения

Содержание

Слайд 2

Индивидуальные критерии отклоняющегося поведения

Виды критериев Характеристики
показателей

Медицинские заключения

Индивидуальные критерии отклоняющегося поведения Виды критериев Характеристики показателей Медицинские заключения

Слайд 3

Социальные критерии отклоняющегося поведения

Виды критериев Характеристики
показателей

Поведение в социуме

Социальные критерии отклоняющегося поведения Виды критериев Характеристики показателей Поведение в социуме

Слайд 4

Три уровня делинквентного поведения подростков

1. Ситуативный

2. Зона риска
3. Асоциальный

Уровни делинквентного поведения

Три уровня делинквентного поведения подростков 1. Ситуативный 2. Зона риска 3. Асоциальный Уровни делинквентного поведения

Слайд 5

Ситуативный уровень

Приоритетом подростка является интимно-личностное общение. Отвергаются воровство, агрессия, вредные привычки. Одновременно

Ситуативный уровень Приоритетом подростка является интимно-личностное общение. Отвергаются воровство, агрессия, вредные привычки.
у подростка происходит нарушение положительных связей (самопознание, самовыражение, самоутверждение, самозащищённость). Подросток иногда не выполняет возложенные на него нормы, наблюдается нарушение элементарных запретов, невыраженные аддикции вследствие кризисного периода.

Слайд 6

Зона риска

Характеризуется деформацией ценностных ориентаций. Количество социальных связей уменьшается, начинаются межличностные контакты

Зона риска Характеризуется деформацией ценностных ориентаций. Количество социальных связей уменьшается, начинаются межличностные
с отрицательными неформальными группами. Употребление алкогольных напитков, воровство, уход от организованной деятельности более выражен. Велика вероятность асоциального поведения, для чего достаточно незначительного давления.

Слайд 7

Асоциальный

Характеризуется большим смещением ценностей, приоритетов. Такие понятия, как труд, семья, школа, как

Асоциальный Характеризуется большим смещением ценностей, приоритетов. Такие понятия, как труд, семья, школа,
правило, категорически отвергаются. Количество социальных связей еще более уменьшается, но одновременно увеличивается число конфликтных связей