- Главная
- Обществознание
- Навыки успешного коммуникатора

Содержание
- 2. Роль общения. С помощью общения люди: обмениваются информацией, представлениями, идеями, интересами, настроениями и даже чертами характера;
- 3. Коммуникативные навыки – это совокупность способностей человека, обеспечивающих эффективное взаимодействие его с другими людьми. Коммуникативные навыки
- 4. ЭТАПЫ ПРОЦЕССА КОММУНИКАЦИИ
- 5. И́мидж — совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том, как должен вести себя человек в
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Роль общения.
С помощью общения люди: обмениваются информацией, представлениями, идеями, интересами, настроениями
Роль общения.
С помощью общения люди: обмениваются информацией, представлениями, идеями, интересами, настроениями

и даже чертами характера; усваивают общественный опыт, что позволяет расширять личный опыт. Общение создает чувство единства и важно для выполнения общих задач. Для отдельного человека оно полезно тем, что развивает чувство: соперничества, сопереживания, содействия, сочувствия.
Функции общения:
Инструментальная – способ социальных взаимоотношений, направленный на получение и передачу информации, необходимой для выполнения определенных действий в каждой конкретной ситуации. Такое общение не направлено на получение удовлетворения от контакта, а используется как процесс обмена некими сведениями.
Трансляционная – используется для передачи точных приемов деятельности, выражения мнения и оценки того или иного события либо явления.
Интегративная – средство коммуникации и объединения партнеров в процессе совместной деятельности.
Информационная – служит для восприятия и трансляции информации.
Контактная – необходима для установления связей в условиях взаимной готовности партнеров общения к обмену сведениями.
Осмысления – включает в себя не только восприятие информации, но и ее понимание всеми участниками акта общения.
Амотивная – пробуждение у партнера требуемого эмоционального отклика на передаваемые сведения, изменение уже имеющихся чувств и состояний.
Познавательная – помогает аккумулировать информацию в процессе общения с людьми, способствует установлению взаимопонимания в социальной группе, компенсирует недостаток знаний у некоторых членов сообщества.
Общественно-психологического отклика – проявляется в том, что информация, воспринятая и обработанная одним членом социальной группы, становится средством взаимовлияния и взаимообмена со всей группой.
Функции общения:
Инструментальная – способ социальных взаимоотношений, направленный на получение и передачу информации, необходимой для выполнения определенных действий в каждой конкретной ситуации. Такое общение не направлено на получение удовлетворения от контакта, а используется как процесс обмена некими сведениями.
Трансляционная – используется для передачи точных приемов деятельности, выражения мнения и оценки того или иного события либо явления.
Интегративная – средство коммуникации и объединения партнеров в процессе совместной деятельности.
Информационная – служит для восприятия и трансляции информации.
Контактная – необходима для установления связей в условиях взаимной готовности партнеров общения к обмену сведениями.
Осмысления – включает в себя не только восприятие информации, но и ее понимание всеми участниками акта общения.
Амотивная – пробуждение у партнера требуемого эмоционального отклика на передаваемые сведения, изменение уже имеющихся чувств и состояний.
Познавательная – помогает аккумулировать информацию в процессе общения с людьми, способствует установлению взаимопонимания в социальной группе, компенсирует недостаток знаний у некоторых членов сообщества.
Общественно-психологического отклика – проявляется в том, что информация, воспринятая и обработанная одним членом социальной группы, становится средством взаимовлияния и взаимообмена со всей группой.
Слайд 3Коммуникативные навыки – это совокупность способностей человека, обеспечивающих эффективное взаимодействие его с
Коммуникативные навыки – это совокупность способностей человека, обеспечивающих эффективное взаимодействие его с

другими людьми.
Коммуникативные навыки являются необходимостью для человека, живущего в социуме, поскольку ему приходится взаимодействовать с большим количеством людей, решая задачи из разных сфер жизни: от похода в магазин за продуктами до сложнейших переговоров делового характера. Также коммуникативные навыки отвечают за успешность выполнения поставленной задачи.
Коммуникативные навыки являются необходимостью для человека, живущего в социуме, поскольку ему приходится взаимодействовать с большим количеством людей, решая задачи из разных сфер жизни: от похода в магазин за продуктами до сложнейших переговоров делового характера. Также коммуникативные навыки отвечают за успешность выполнения поставленной задачи.
Слайд 4ЭТАПЫ ПРОЦЕССА КОММУНИКАЦИИ
ЭТАПЫ ПРОЦЕССА КОММУНИКАЦИИ

Слайд 5И́мидж — совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том, как должен
И́мидж — совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том, как должен

вести себя человек в соответствии со своим статусом.
Выделяются следующие элементы имиджа:
1.Умение общаться с окружающими, быть контактной личностью;
2. Занимать активную позицию в жизни.
3. Проявлять отзывчивость и доброжелательность.
4.Уметь быстро реагировать на окружающие события и явления, демонстрировать сообразительность.
5. Демонстрировать способность мыслить и излагать свои мысли в хорошем логическом формате.
6. Формировать позитивный внешний облик, манеры поведения.
7. Реализация общих внешних данных, полученных от рождения и частично сформированных путем физических упражнений (стиль фигуры и лица, рост, цвет волос и глаз, форма рук и ног).
8. Выражение лица, мимики (приветливое, доброжелательное, легко реагирующее на внешний мир; или же замкнутое, нахмуренное, абсолютноиндифферентное).
9. Стиль взгляда (работа глаз).
10. Умение улыбаться, тип улыбки.
11. Принимаемая поза, движение корпуса, жестикуляция.
12. Пространственное расположение личности.
13. Тип одежды и ее цветовое решение.
Выделяются следующие элементы имиджа:
1.Умение общаться с окружающими, быть контактной личностью;
2. Занимать активную позицию в жизни.
3. Проявлять отзывчивость и доброжелательность.
4.Уметь быстро реагировать на окружающие события и явления, демонстрировать сообразительность.
5. Демонстрировать способность мыслить и излагать свои мысли в хорошем логическом формате.
6. Формировать позитивный внешний облик, манеры поведения.
7. Реализация общих внешних данных, полученных от рождения и частично сформированных путем физических упражнений (стиль фигуры и лица, рост, цвет волос и глаз, форма рук и ног).
8. Выражение лица, мимики (приветливое, доброжелательное, легко реагирующее на внешний мир; или же замкнутое, нахмуренное, абсолютноиндифферентное).
9. Стиль взгляда (работа глаз).
10. Умение улыбаться, тип улыбки.
11. Принимаемая поза, движение корпуса, жестикуляция.
12. Пространственное расположение личности.
13. Тип одежды и ее цветовое решение.
- Предыдущая
RiddlesСледующая -
И увидел бог
МОУ СОШ№9 Исследовательская работа Тема: «Ахатина – идеальный домашний питомец для современного человека»
День семьи
Мои дорогие дедушка и бабушка
Феномен Fashion – блоггеров стран Западной Европы, США и России в контексте современной моды
Отчет депутатасовета МО ГО Сыктывкар
Презентация на тему Правила поведения на дороге
Социальное проектирование
Семья и школа
Социальное предпринимательство и управление социальными проектами
Добровольчество и гуманитарная помощь
Презентация на тему Проектная деятельность в начальной школе
Семейства покрытосеменных растений - презентация к уроку Окружающий мир_
Предмет: ОБЖ 6 класс Тема: Правила безопасного поведения на природе. Основополагающий вопрос: Необходимо ли быть дисциплинирован
از کتاب دولت و دموکراسی اثر محمد توحید فام
Презентация на тему Тульский пряник
Добровольцы и волонтеры
Духовное и физическое состояние молодежи в нашем регионе
Волонтеры культуры
Бакалавриат Конфликтология
Справочник спортивно-оздоровительных учреждений и групп для детей и подростков г.о. Чапаевск
Презентация на тему Гражданское общество и государство
Generations
Почему в сыре дырки? Работу выполнила ученица 1 «В» класса МОУ «СОШ № 48» Борисова Кристина.
Толерантность – путь к культуре мира
Стажёрская программа НОРБИТ – условия, требования, перспективы
Волонтерство
Открытие клуба. Правильный формат = успешная дуплицируемость
Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность