Содержание
- 2. Лекций – 34 часа Семинаров – 22 часа Практических занятий – 10 часов Зачёт с оценкой
- 3. Лекция 4 Общество как объект социологического знания Учебные вопросы: 1. Социология как наука, её объект, предмет
- 4. Литература - Погорелов А.Н. Социология: учебное пособие.– Тверь: ВА ВКО, 2017. – С.5-37. - Социологические аспекты
- 5. 1. Социология как наука, её объект, предмет и функции
- 6. Объект социологии общество.
- 7. Предмет социологии - становление, развитие и функционирование социальных общностей, - складывающиеся в ходе взаимодействия этих общностей
- 8. Социальные общности объединения людей по определённым признакам.
- 9. Социальные отношения – это особая сторона общественных отношений, которая проявляется в отношении людей: - друг к
- 10. Социальные процессы - это серии взаимодействия людей с целью изменить или сохранить свое положение и роль
- 11. Структура социологического знания Макросоциология Социологические теории среднего уровня Микросоциология Конкретные социологические исследования Теоретический уровень социологии Практический
- 12. Социологические теории среднего уровня изучают: ОСНОВНЫЕ ВИДЫ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА; ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ; ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ
- 13. Функции социологии: мировоззренческая; познавательная; критическая; практически преобразующая; прогностическая.
- 14. 2. Понятие общества. Социальные институты как базисные элементы социальной жизни
- 15. СТРАНА – часть света или территории, которая имеет определенные границы и пользуется государственным суверенитетом. ГОСУДАРСТВО –
- 16. ОБЩЕСТВО – это объединение людей, характеризующееся: общностью территории их проживания; определенным уровнем культуры; исторически сложившимися, устойчивыми
- 17. Признаки общества как социальной системы: Целостность; Устойчивость; Открытость; Самоорганизация; Определённая структура; Управление; Развитие.
- 18. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА
- 19. Дифференциация структуры общества социально-классовая; социально-этническая; территориальная; возрастная; семейно-бытовая; социально-профессиональная; образовательная; религиозная и другие.
- 20. Социальный институт - это исторически сложившееся, организованное объединение людей, выполняющих определённые социально значимые функции, - а
- 21. Основные социальные институты: Реализующие воспроизводство населения и сохранение здоровья (институты семьи, медицины); Обеспечивающие материальную жизнедеятельность (институты
- 22. Условия появления и существования социального института: Социальная потребность; Принятие его членами общей системы ценностей и норм
- 23. Дисфункция социального института это нарушение нормативного взаимодействия с социальной средой.
- 24. Дисфункция выражается в неясности целей деятельности института; в неопределенности функций: в падении его социального престижа и
- 26. Скачать презентацию























Всероссийское молодёжное движение Корпус общественных наблюдателей
Тверские зодчие Великих дедов возблагодарим, Помянем миром души славных зодчих: Они вложили в свой Последний Рим Всю чистоту и
Навстречу лету - 2019
Предмет и метод социологии
Презентация на тему Азбука общения
Гражданское общество. Социальные движения. Урок 19
Акция Театр добра
Волонтёры спешат на помощь
Программа кандидата на председателя студенческого совета Международного юридического института
Презентация на тему Куликовская битва (4 класс)
Предвыборная программа кандидата студенческого совета ФМОПИ Иванова Илария
Моё здоровье. Что такое здоровье?
Правила знайомства
Мои жизненные принципы
Прохождение всероссийской переписи населения 2020 года на портале госуслуг
TeenTime. Организация деятельности подростков
Презентация на тему "Существует ли проблема патриотизма среди молодежи?"
Каналы вертикальной мобильности. 11 класс
Презентация на тему Требования к оформлению презентации
Методы социологических исследований
Этические требования к критике
СтудАктив. Конкурс среди студентов вузов и ссузов за возможность создать в общежитии современное мультиформатное пространство
Презентация на тему Десять миллионов
Презентация на тему Выпускной в начальной школе
Типы волонтерских организаций
Мы должны уважать дорогу, чтобы дорога уважала нас! Мы должны уважать дорогу, чтобы дорога уважала нас!
Как устроена общественная жизнь
Презентация на тему Воля и пути её формирования у учащихся