Основы финансовой грамотности для дошкольного образования. Социологическое исследование

Основные параметры исследования
Определение потребности включения основ финансовой грамотности в федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования и примерную основную образовательную программу дошкольного образования (ФГОС и ПООП ДО)
выявить отношение респондентов к включению основ финансовой грамотности в ФГОС ДО и ПООП ДО;
определить наиболее актуальные темы по основам финансовой грамотности для детей дошкольного возраста;
­выявить представления респондентов о формах обучения детей основам финансовой грамотности в дошкольном учреждении.

Основные параметры исследования
Выборка
Инструментарий
Сроки

Респонденты
7 505
человек
22 227
человек
40 452
человек
Анализ результатов проводился на основании ответов
70 184 человек из 29 субъектов Российской Федерации

Результаты исследования (включение основ ФГ в ФГОС ДО и ПООП ДО)
АУП
Педагоги
Родители
85,39% респондентов положительно относятся к включению основ финансовой грамотности
в ФГОС ДО и ПООП ДО (31,5% респондентов положительно и 43,89% респондентов - скорее положительно).

Результаты исследования (начало обучения детей базовым знаниям экономики)
АУП
Педагоги
Родители
Наиболее подходящий возраст для начала обучения детей базовым знаниям экономики, их знакомству с денежными операциями – от 5 до 7 лет (так считают 75,37% опрошенных).

Результаты исследования (темы)
АУП
Педагоги
Родители
Темы, которые необходимо изучать в дошкольном возрасте: «Что такое деньги, какие они бывают?» (68,7%), «Труд и товар» (59,32%), «Из чего складывается бюджет (доходы и расходы)?» (53,14%)
«Защита прав потребителей» (31,5%), «Финансовое мошенничество» (20,34%), «Реклама» (18,22%)

Результаты исследования (формы обучения)
АУП
Педагоги
Родители
Возможные формы обучения детей: сюжетно-ролевые игры (72,95%), тематические занятия (45,15%), экскурсии в банки, магазины, музеи (32,41%), интерактивные занятия (29,48%)

Итоги исследований
Результаты
Большая часть респондентов осознает важность внедрения программы по финансовой грамотности в дошкольной образовательной организации.