Содержание
- 2. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучить права ребёнка и выявить уровень знаний пятиклассников МОУ-СОШ №3 о своих правах.
- 3. ЗАДАЧИ: Изучить международные документы по правам детей. Проанализировать данные документы. Сделать выводы на основании изученных документов.
- 4. ДОКУМЕНТЫ ПО ПРАВАМ РЕБЁНКА Декларация прав ребенка Конвенция о правах ребенка, Семейный кодекс РФ Областной закон
- 5. АНКЕТИРОВАНИЕ Всего опрошено 50 человек. Из них: 5 «А» - 16 чел. 5 «Б» – 11
- 6. В чём главное отличие человека от животного?
- 7. качества помогают людям в общении, а какие мешают.
- 8. Равны ли люди по отношению друг к другу?
- 9. С какого возраста у человека появляются права?
- 10. КАКИЕ ПРАВА ИМЕЮТ ДЕТИ?
- 11. Какое право, на Ваш взгляд является самым главным?
- 12. НЕ ЗНАЮТ ПРАВ
- 13. ОБЯЗАННОСТИ Слушать родителей, принимать их заботу и воспитание, соблюдать правила поведения, установленные в школе, дома, общественных
- 14. ЧТОБЫ ДЕТИ ЗНАЛ СВОИ ПРАВА НУЖНО: Проводить классные часы, посвященные этому вопросу. Распространять документы, устанавливающие права
- 15. МОИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Проводить классные часы Распространять документы по правам детей Уделять на уроках обществознания больше внимания
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 18. Скачать презентацию