Слайд 2 В исследовании принимали участие ученики 2-4 классов в возрасте от 8
![В исследовании принимали участие ученики 2-4 классов в возрасте от 8 до](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293189/slide-1.jpg)
до 11 лет.
Содержание исследования:
Учащимся предлагались различные ситуации такие как: выбор предметов личной гигиены, правила приема пищи, правила оказания первой медицинской помощи. Так же давались варианты ответов, из которых ученики должны были выбрать один или несколько вариантов.
Слайд 3
Проанализировав анкеты можно сделать следующие выводы.
Результаты исследования.
![Проанализировав анкеты можно сделать следующие выводы. Результаты исследования.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293189/slide-2.jpg)
Слайд 42 класс 13 учащихся в возрасте от 8-9лет.
45% Опрошенных детей. Имеют представления
![2 класс 13 учащихся в возрасте от 8-9лет. 45% Опрошенных детей. Имеют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293189/slide-3.jpg)
о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека.
80% Знают о режиме приема пищи.
3% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи.
Слайд 53а класс
6 учащихся в возрасте от 9-10 лет.
23% Опрошенных детей. Имеют
![3а класс 6 учащихся в возрасте от 9-10 лет. 23% Опрошенных детей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293189/slide-4.jpg)
представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека.
15% Знают о режиме приема пищи.
4% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи.
Слайд 63б класс 5 учащихся в возрасте от 9-10 лет.
20% Опрошенных детей. Имеют
![3б класс 5 учащихся в возрасте от 9-10 лет. 20% Опрошенных детей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293189/slide-5.jpg)
представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека.
30% Знают о режиме приема пищи.
5% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи.
Слайд 74а класс
8 учащихся в возрасте от 10-11 лет.
65% Опрошенных детей. Имеют
![4а класс 8 учащихся в возрасте от 10-11 лет. 65% Опрошенных детей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293189/slide-6.jpg)
представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека.
50% Знают о режиме приема пищи.
15% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи.
Слайд 84б класс
7 учащихся в возрасте от 10-11 лет.
63% Опрошенных детей. Имеют
![4б класс 7 учащихся в возрасте от 10-11 лет. 63% Опрошенных детей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293189/slide-7.jpg)
представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека.
30% Знают о режиме приема пищи.
15% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи.
Слайд 94в класс
6 учащихся в возрасте от 10-11 лет.
51% Опрошенных детей. Имеют
![4в класс 6 учащихся в возрасте от 10-11 лет. 51% Опрошенных детей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293189/slide-8.jpg)
представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека.
24% Знают о режиме приема пищи.
12% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи.
Слайд 10Рекомендации:
Создание системы двигательной активности в течении всего дня пребывания учащихся в школе.
![Рекомендации: Создание системы двигательной активности в течении всего дня пребывания учащихся в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293189/slide-9.jpg)
Сюда входит:
Утренняя гимнастика; физкультурные занятия; музыкально-ритмические занятия.
Прогулки с включением подвижных игр.
Пальчиковая гимнастика (ежедневно во время уроков, режимных моментов); зрительная, дыхательная, корригирующая гимнастика.
Физкультминутки, эмоциональные разрядки, релаксации.
Спортивные досуги, развлечения, праздники. Дни здоровья (с привлечением родителей).
Летняя оздоровительная площадка.
Слайд 11Рекомендации:
Включить в работу внеклассные занятия, направленные на формирование навыков:
Соблюдения правил личной гигиены
![Рекомендации: Включить в работу внеклассные занятия, направленные на формирование навыков: Соблюдения правил](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293189/slide-10.jpg)
и режима приема пищи.
Оказание первой медицинской помощи.
Предвидеть возможные травмирующие ситуации.
Ухода за больным (заботиться, не шуметь, выполнять просьбы и поручения).
Слайд 12Рекомендации:
Совместная работа с родителями.
При формировании здорового образа жизни у учащихся необходимо
![Рекомендации: Совместная работа с родителями. При формировании здорового образа жизни у учащихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/293189/slide-11.jpg)
уделять особое место работе с родителями. Семья играет важную роль, она совместно со школой является основной социальной структурой, обеспечивающей сохранение и укрепление здоровья детей.