Семья, как социально-культурный институт формирования личности

«Каждая семья настолько дурна или хороша, насколько дурно или хорошо создавали ее общество. Созданная самим обществом, она в свою очередь воспитывает для него членов, и в этом заколдованном круге вращается воспитание»
Н. Ф. Шелгунов

Дошкольный возраст является тем периодом, когда ребенку начинает открываться мир человеческих отношений, появляются этические инстанции, на основе которых ребенок начинает делать свои первые нравственные выборы.

Первыми и главными воспитателями ребёнка являются родители

Одним из факторов социокультурного воспитания, по праву, можно считать наличие семейных традиций.

В жизни любой семьи есть события, которые отмечают по традиции как семейно - бытовые праздники (дни рождения, начало и окончание учебного года, получение паспорта, проводы в армию, и т. п.), а также индивидуальные традиции (первый день весны, первый снег.)

Именно семья создаёт для ребёнка ту модель жизни, в которую он включается. Каждый ребёнок невольно и неосознанно повторяет своих родителей, подражает им, т. е. в основу воспитания закладывается принцип «делай как я».