Slaidy.com- Социально – профессиональный паспорт сержантского (старшинского) состава
Содержание
- 2. I. Общие данные Вывод:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 3. II. Эффективность решения задач по управлению подчиненными подразделениями Вывод:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 4. III. Профессиональная подготовка Вывод:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2I. Общие данные
Вывод:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I. Общие данные
Вывод:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слайд 3II. Эффективность решения задач по управлению
подчиненными подразделениями
Вывод:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. Эффективность решения задач по управлению
подчиненными подразделениями
Вывод:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слайд 4III. Профессиональная подготовка
Вывод:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. Профессиональная подготовка
Вывод:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Молодёжь как социальная группа, девиантность
Опыт работы МБУ Псковский городской молодежный центр в направлении духовно-нравственного воспитания молодежи
Я и моя будущая профессия. Классный час по профориентации
Презентация на тему Рекомендации по написанию исследовательских работ 
Кристаллы 4 класс - презентация к уроку Окружающий мир
РАЗДЕЛ: «Вода – кровеносная система Земли »
Модель сетевого взаимодействия гимназии с социальными объектами города как путь повышения интереса к обучению
Масгутова Лилия Фаритовна
Помогаторы
Кандидат на место председателя волонтёрского объединения Лучи надежды Ерхан Михаил
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение присмотра и оздоровления № 64 «Радуга» Дымковские барышни Автор: 
Пирит - презентация к уроку Окружающий мир_
Сферы жизни общества
Презентация на тему "Великие учёные" 
Добровольческая деятельность
Семья года в номинации Семья – хранитель традиций
Немецкая социология
Индустрия культуры М. Хоркхаймера и Т. Адорно
СтудАктив. Конкурс среди студентов вузов и ссузов за возможность создать в общежитии современное мультиформатное пространство
Международный день толерантности
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Приобская средняя общеобразовательная школа» 
Презентация на тему Развитие физических и интеллектуальных способностей дошкольника с использованием инновационных программ 
Особенности языка SMS как новой формы коммуникации с лингвистической и культурной точки зрения (доклад)
Научно-исследовательская работа Тайна школьного портфеля Выполнил: учащийся 2-а класса Игнатьев Даниил Школа №3 г. Нелидов
Культура общения с людьми с инвалидностью
Социальная активность
Медиация в нашей жизни. МАОУ Вахтанская средняя школа
Основы исламской культуры