Слайд 2Описание проекта
Цель: освещение проблемы преступности среди несовершеннолетних, предложение ее решения с помощью

различных методов и исследование причин правонарушений среди подростков
Актуальность: преступность, особенно подростковая, имеет не только общественно-опасный характер, но и является угрозой для развития страны в будущем, так как все большее число молодых людей совершают противозаконные действия.
Гипотеза: необходимо предлагать новые способы борьбы с подростковой преступностью.
Слайд 3Задачи работы:
Раскрыть понятия преступления.
Выяснить и осветить факторы и цели, толкающие подростков на

нарушение закона.
Рассмотреть виды преступлений, наиболее часто совершаемых среди молодых людей.
Исследовать социальные причины преступности несовершеннолетних.
Предложить методы профилактики правонарушений.
Слайд 5Причины:
- криминализация микросреды и общества;
- несовершенство законодательства по охране и защите прав

детей и подростков;
- ослабление профилактической работы с несовершеннолетними по месту жительства.
- увеличение безработицы, ухудшение материального благосостояния людей, рост малообеспеченных семей.
Слайд 6Характеристика правонарушителя:
- эмоциональная неуравновешенность, неустойчивость, повышенная возбудимость, резкая смена настроений;
- стремление к

самостоятельности, самовыражению и самоутверждению "любой ценой";
- неприятие педагогических сентенций старших и иных форм воспитательного воздействия;
- желание показать и доказать свою "зрелость";
- внушаемость, излишняя доверчивость, склонность к подражательству, конформизм.
Слайд 7Реализация проекта
Классный час, проведенный в 11 «а»
