Социология медиакоммуникаций

Содержание

Слайд 2

«Media» (мн. ч. от лат. medium — посредник)

МЕДИА - как понятие - в англ.

«Media» (мн. ч. от лат. medium — посредник) МЕДИА - как понятие
языке с XVI в. ; в языке философии XVII в.
ГАЗЕТЫ - как СМИ - с XVIII в.; как рекламный посредник – с нач. ХХв.
ПОЧТА, ТЕЛЕГРАФ - в значении «распространение сообщений с помощью особых технических средств связи» - с середины XIX в.
РАДИО - 20-е гг. ХХ в. ;
ТЕЛЕВИДЕНИЕ (со значением mass-media) - 40-е гг. ХХв.
ИНТЕРНЕТ – 90-е гг. ХХв.

Слайд 3

Communication (от лат. соmmunicare — делать общим, связывать)

для обозначения общего процесса сообщений или

Communication (от лат. соmmunicare — делать общим, связывать) для обозначения общего процесса
передачи чего-либо – англ. яз. с XV в.
в XVII в. - физические способы сообщения как линии коммуникации – дороги, каналы, позже – железные дороги, т. е. в значении транспортировки, перемещения людей и товаров.
Чарльз Кули, статья «The Signifi cance of Communication» (1909г.): «коммуникация - средство актуализации «органически целого мира человеческой мысли» , а именно газеты, почта, телеграф, железные дороги и образование.

Слайд 4

МЕДИА + КОММУНИКАЦИЯ

коммуникация – это механизм (со)общения, процесс
взаимодействия
информация –

МЕДИА + КОММУНИКАЦИЯ коммуникация – это механизм (со)общения, процесс взаимодействия информация –
содержательная сторона сообщения,
передаваемого в процессе коммуникации
КТО? ЧТО? КАКИМ ОБРАЗОМ? КОМУ? С КАКИМ ЭФФЕКТОМ?
(Г. Лассуэлл)

Слайд 5

Социология медиаисследований

Объект исследований - массовая коммуникация как социальный процесс.
Предмет - совокупность основных

Социология медиаисследований Объект исследований - массовая коммуникация как социальный процесс. Предмет -
понятий и проблем, способствующих обнаружению общих закономерностей социальной деятельности:
- исследование объекта массово-коммуникативной деятельности — массовой аудитории
- исследование субъектов данной деятельности, а также структур самих массовых коммуникаций и способов их функционирования

Слайд 6

СРЕДСТВА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ

СМИ
НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ (соцсети, слухи)
СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ (образовательные учреждения, )
СРЕДСТВА МАССОВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ

СРЕДСТВА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ СМИ НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ (соцсети, слухи) СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ (образовательные учреждения,
(театры, кинематограф, перфоманс)
КРУПНЫЕ МАССОВЫЕ СОБЫТИЯ (демонстрации, митинги)

СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
ПЕЧАТНЫЕ ИЗДАНИЯ
ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ КАНАЛЫ
РАДИОСТАНЦИИ
ИНТЕРНЕТ-ИЗДАНИЯ
БЛОГИ (в отношении распространения определенной информации )

Слайд 7

Этапы исследования массовых коммуникаций

1920—1930 гг. – предполагалось, что массовая коммуникация обладает большими

Этапы исследования массовых коммуникаций 1920—1930 гг. – предполагалось, что массовая коммуникация обладает
возможностями воздействия на общественное мнение и поведение людей;
середина 1940-х – начало 1970-х гг. – под влиянием ряда эмпирических исследований уверенность во всемогуществе прессы сменилась более сдержанным отношением к ее возможностям воздействия на массовую аудиторию:
начало 1970-х гг. – наст. время – возвращение к научным парадигмам первого этапа, но измененных новыми социальными реалиями, отсутствует какое-либо одно ведущее теоретическое направление.

Слайд 8

Социальная информация

  объективность
 достоверность (приближенностью к первоисточнику или точностью ее передачи)
актуальность 
 полнота сведений
 своевременность 
 новизна
полезность / ценность

сведения о

Социальная информация объективность достоверность (приближенностью к первоисточнику или точностью ее передачи) актуальность
мире, возникающие и используемые в процессах человеческой деятельности

Слайд 9

Социальная коммуникация

Социальная коммуникация