Содержание
- 2. Тема: Современное общество
- 3. Домашние задание § 8, выучить понятия на стр.89, документ стр. 90; написать эссе на одну из
- 4. Вспомним, что такое… Индустриальное общество- Информационное (постиндустриальное) общество- - ступень в развитии общества в котором преобладает
- 5. Что представляет из себя современное общество? Выберите варианты ответа Общество, где преобладает сельское хозяйство Общество, где
- 6. Итак, СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО это - ИНДУСТРИАЛЬНОЕ и ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ общество, в котором большую роль играют … НАУКА
- 7. Подумайте! Было ли глобальным общество в древности? Создание постиндустриального общества, глобализация – это позитивный или негативный
- 8. План: Особенности глобализации как явления современности Современное информационное пространство Глобальная информационная экономика Социально-политическое измерение информационного общество
- 9. Особенности глобализации как явления современности Современный мир многообразен и разнолик. Какие факты можно привести? Чем можно
- 11. Особенности глобализации как явления современности Доминирующей тенденцией современного общества является не столько углубление этого различия многообразия,
- 12. Особенности глобализации как явления современности Перед общественной мыслью сегодня стоит проблема целостного осмысления развития мирового сообщества
- 14. Особенности глобализации как явления современности В чем выражается асимметричность процессов глобализации? (работа с текстом учебника стр.
- 15. Современное информационное пространство Работа со схемой учебника «Информационная сфера» и ее описанием. (стр.82-83) Информационная сфера 1.
- 16. Работа над документом (стр.90). Ответить на вопросы Интернет называют территорией свободы, на сегодняшний день он является
- 18. Глобальная информационная экономика(стр.84) В современной науке распространение получили термины «экономика знаний» и «общество знания», а так
- 19. Глобальная информационная экономика Работа с учебником стр.84-85. Составьте план пункта 1. Субъекты глобальной экономики: - ТНК
- 20. Социально-политическое измерение информационного общество Может ли существовать информационное общество без государства? Какие возможности открываются на этом
- 21. Цель, задачи и принципы развития информационного общества в Российской Федерации Целью формирования и развития информационного общества
- 22. Цель, задачи и принципы развития информационного общества в Российской Федерации К числу основных задач, требующих решения
- 23. Развитие информационного общества в Российской Федерации базируется на следующих принципах: партнерство государства, бизнеса и гражданского общества;
- 24. Для решения поставленных задач государство: - разрабатывает основные мероприятия по развитию информационного общества, создает условия для
- 25. В чём выражается асимметричность процессов глобализации Какую роль в современном мире играет Интернет? Чем отличаются американская,
- 27. Скачать презентацию
























Урок 43. Деятельность людей и ее многообразие 10 класс Обществознание профиль
Молодёжные субкультуры
Волонтерское движение Надёжное поколение
Культурно-социальный проект Добро (действие, объединение, благотворительность, развитие, одаренность)
Презентация на тему Наш класс
Федеральная программа Молоды душой
Мама, папа, я – классная семья. Рисуем семью
Тестирование и анкетирование при приеме на работу
Бродяжничество
Родительское собрание «Современные неформальные молодёжные движения в России»
Презентация на тему Семья и быт
Профориентационная акция
Анимешники
Школа лидерства
Презентация на тему Священные сооружения (4 класс)
Толерантность
Анализ ресторана PLITA
Презентация на тему Темперамент
The Guinness Book of Records
Строение тела человека Окружающий мир 3 класс Подготовила: Беломестнова Марина Вадимовна учитель начальных классов МОУ ООШ № 12
Проблемы современной молодежи
Discrimination. Ageism - is when a person is treated badly only because of their age
Школьная служба примирения
Коммуникационный проект Журфак музыкальный
Семья
УРОК ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ И.С.ШМЕЛЁВА «БОГОМОЛЬЕ»
Урок № 2. Проверка раздела
Природа Волгоградской области - презентация к уроку Окружающий мир_