Слайд 2Вся природа живет в точных ритмах …
вращение планет

Слайд 3Вся природа живет в точных ритмах …
времена года

Слайд 4Вся природа живет в точных ритмах …
день и ночь

Слайд 5Ритмичность свойственна человеческому организму, отдельным его органам и системам.

Слайд 6Основная проблема школьников в наше время – хроническая усталость
Причина – неумение правильно

и рационально организовать свой день.
Слайд 7Выход есть?
Рациональное чередование работы и отдыха.

Слайд 8Строится режим на основе биологического ритма функционирования организма.
Первый подъём работоспособности отмечается

с 11 до 13 часов.
Второй - в 16-18 часов более низкой интенсивности и продолжительности.
Слайд 9Режим дня школьников включает следующие компоненты:
учебные занятия в школе;
учебные занятия дома (выполнение

домашних заданий);
сон;
питание;
занятия физическими упражнениями;
отдых;
занятия в свободное время.
Слайд 10Возраст 11-14 лет
резкие гормональные сдвиги,
преобладание общего возбуждения и психической неуравновешенности.
интенсивный

рост.
быстрое развитие внутренних органов:
сердце растёт быстрее, чем просвет сосудов,
возникает юношеская гипертензия.
Слайд 12Подъем
Подниматься с постели за полтора часа до выхода, чтобы успеть: принять

душ, сделать зарядку, хорошо позавтракать и не торопясь собраться.
Сборы – это причесывание, одевание, обувание,
Школьный портфель полагается непременно складывать с вечера.
Слайд 23Чай попить и спать в кровать!
Завтра снова нам вставать!
