Внедрение инклюзивного танца и танцевальной реабилитации в деятельность реабилитационного центра инвалидов Костромской области

Макина Анастасия Павловна
Мой опыт работы с детьми-инвалидами – около 25 лет, в том числе 7 лет – в качестве волонтера, 5 лет – в качестве специалиста по социальной работе.
В 2004 году я с отличием окончила Костромской государственный университет имени Н.А. Некрасова по специальности «Социальная работа», в 2016 году получила второе высшее образование по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» по программе «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и их семей».
Вопросами инклюзии я стала интересоваться около 13 лет назад, когда работала в проекте Евросоюза и России «Система реабилитационных услуг для людей с ограниченными возможностями в Российской Федерации» помощником регионального координатора проекта. Читала сборники статей, журналы по этой теме.
Разработала «Программу по формированию единого толерантного пространства в муниципальных образованиях Костромской области». Суть программы – объединение детей с инвалидностью и их здоровых сверстников в разных сферах деятельности: досуговой, трудовой, спортивной, интеллектуальной, мероприятиях по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию и т.д. На этих же идеях основаны проекты, которые, начиная с 2009 года я ежегодно внедряю на средства грантов и субсидий.
С 2010 года являюсь инициатором и организатором массовых инклюзивных мероприятий (в т.ч. фестивалей) в Костромской области.
Проводила тренинги толерантности в инклюзивных группах детей.
В настоящее время руковожу проектом Костромского регионального отделения Всероссийского общества глухих «Футбол объединяет», который реализуется на средства Фонда президентских грантов и развивает инклюзивный чирлидинг.

Несколько фактов о Романовском реабилитационном Центре инвалидов Костромской области
межведомственное взаимодействие и межсекторное социальное партнерство, которые создадут основу для развития инклюзивного танца и танцевальной реабилитации
опыт работы с инклюзивными группами детей с 209 года обеспечивает благоприятные условия для развития инклюзивного танца и танцевальной реабилитации

Мои цели в инклюзивном танце
Цель на 2020-2021 учебный год: создать экспериментальную группу инклюзивного танца на базе Костромского филиала Романовского реабилитационного Центра инвалидов Костромской области.
Цели через 3 года: описать технологию развития инклюзивного танца на примере Костромского филиал Романовского реабилитационного Центра инвалидов Костромской области; внедрить вышеназванную технологию в деятельность филиала Центра в г. Галиче.
Цель через 5 лет: внедрить технологию инклюзивного танца и танцевальной реабилитации в Нейском, Нерехтском, Сумароковском, Шарьинском, Волгореченском филиалах Центра и закрепить её в перечне услуг Центра.

Основные партнеры по достижению целей
Администрация Костромской области
Костромская областная Дума
Федерация фитнес-аэробики Костромской области
Дошкольные учреждения г. Костромы, г. Нерехты, г. Галич, г. Волгореченск, с. Сумароково
Школы-интернаты для детей с ОВЗ Костромской области в г. Костроме, г. Буе, г. Нерехте, г. Шарье
Молодежные Центры г. Костромы, г. Неи, г. Костромы

ПРОГРАММА РЕГИОНАЛЬНОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПО ИНКЛЮЗИВНОМУ ТАНЦУ

Описание проблем, на решение которых направлена программа
Для успешной реабилитации, социальной адаптации и интеграции лиц с инвалидностью разных нозологических групп с ними проводится работа с использованием средств физической культуры и спорта (предмет деятельности Центр согласно Уставу) по программам всероссийских федераций спорта инвалидов (общественных организаций) – социальных партнеров. Для подающих в спорте лиц с инвалидностью и спортсменов есть программы сопровождения, начиная с дошкольного возраста. Однако для остальных получателей услуг Центра такой программы нет – лишь непосредственное предоставление услуг (ЛФК, массаж, ОФП). Инклюзивный танец и танцевальная реабилитация могли бы стать основой для разработки программы сопровождения, которая бы помогла добиться триединого результата – положительной динамики в развитии психики, в соматике и социальном статусе.

Цели и задачи программы
Создание условий для развития инклюзивного танца и танцевальной реабилитации
Обеспечение массовости и доступности инклюзивного танца и танцевальной реабилитации
Создание механизма стабильности занятий танцевальной реабилитацией и инклюзивным танцем

Этапы реализации
Этап апробации – 2020-2021 учебный год
Этап внедрения – 2021-2024 годы
Этап совершенствования программы – 2025-2026 годы

Ключевые мероприятия календарного плана
на 2020-2021 учебный год

Количественные результаты программы
количество человек, принявших участие в мероприятиях программы: 240 человек
количество человек, которым оказаны услуги в сфере танцевальной реабилитации: 120 человек
количество социальных партнеров: 3 НКО, 15 государственных учреждений