Содержание
- 2. Алкоголь в больших дозах оказывает действие депрессанта, который угнетает психику, ослабляет волю человека, а также вызывает
- 3. МАЛО КТО ИЗ ЛЮДЕЙ ЗАДУМЫВАЕТСЯ, ЧТО АЛКОГОЛИЗМ – ЭТО ОЧЕНЬ ТЯЖЕЛОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ, ВЫЗЫВАЕМОЕ СИСТЕМАТИЧЕСКИМ ПРИНЯТИЕМ СПИРТНЫХ
- 4. Наркотики и их влияние на развитие полноценной личности.
- 5. Довольно долго было принято считать, что негативное влияние социальной среды – главная причина зависимости от наркотиков.
- 6. Любой искусственный наркотик обладает токсическим действием, говоря проще, он повреждает клетки организма. Эти повреждения человек воспринимает
- 7. 1. ПРОБЛЕМЫ С АЛКОГОЛЕМ ЧАСТО ВОЗНИКАЮТ У ЛЮДЕЙ, КОТОРЫЕ СТРАДАЮТ ХРОНИЧЕСКОЙ УСТАЛОСТЬЮ И ПЫТАЮТСЯ УСПОКОИТЬ НЕРВЫ
- 8. Организм человека, как единая биологическая система. Воздействие средств физической культуры и спорта, природных, социальных и экологических
- 10. Медико-биологические и педагогические науки имеют дело с человеком как с существом не только биологическим, но и
- 11. Оказавшись после рождения, образно говоря, в условиях автономного режима, ребенок быстро растет, увеличивается масса, длина и
- 12. Внешняя среда. На человека воздействуют различные факторы окружающей среды. При изучении многообразных видов его деятельности н
- 14. Скачать презентацию
Слайд 2Алкоголь в больших дозах оказывает действие депрессанта, который угнетает психику, ослабляет волю человека, а
Алкоголь в больших дозах оказывает действие депрессанта, который угнетает психику, ослабляет волю человека, а
![Алкоголь в больших дозах оказывает действие депрессанта, который угнетает психику, ослабляет волю](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035285/slide-1.jpg)
Слайд 3МАЛО КТО ИЗ ЛЮДЕЙ ЗАДУМЫВАЕТСЯ, ЧТО АЛКОГОЛИЗМ – ЭТО ОЧЕНЬ ТЯЖЕЛОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ,
МАЛО КТО ИЗ ЛЮДЕЙ ЗАДУМЫВАЕТСЯ, ЧТО АЛКОГОЛИЗМ – ЭТО ОЧЕНЬ ТЯЖЕЛОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ,
![МАЛО КТО ИЗ ЛЮДЕЙ ЗАДУМЫВАЕТСЯ, ЧТО АЛКОГОЛИЗМ – ЭТО ОЧЕНЬ ТЯЖЕЛОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035285/slide-2.jpg)
Слайд 4Наркотики и их влияние на развитие полноценной личности.
Наркотики и их влияние на развитие полноценной личности.
![Наркотики и их влияние на развитие полноценной личности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035285/slide-3.jpg)
Слайд 5Довольно долго было принято считать, что негативное влияние социальной среды – главная
Довольно долго было принято считать, что негативное влияние социальной среды – главная
![Довольно долго было принято считать, что негативное влияние социальной среды – главная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035285/slide-4.jpg)
Слайд 6
Любой искусственный наркотик обладает токсическим действием, говоря проще, он повреждает клетки организма.
Любой искусственный наркотик обладает токсическим действием, говоря проще, он повреждает клетки организма.
![Любой искусственный наркотик обладает токсическим действием, говоря проще, он повреждает клетки организма.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035285/slide-5.jpg)
Слайд 71. ПРОБЛЕМЫ С АЛКОГОЛЕМ ЧАСТО ВОЗНИКАЮТ У ЛЮДЕЙ, КОТОРЫЕ СТРАДАЮТ ХРОНИЧЕСКОЙ УСТАЛОСТЬЮ
1. ПРОБЛЕМЫ С АЛКОГОЛЕМ ЧАСТО ВОЗНИКАЮТ У ЛЮДЕЙ, КОТОРЫЕ СТРАДАЮТ ХРОНИЧЕСКОЙ УСТАЛОСТЬЮ
![1. ПРОБЛЕМЫ С АЛКОГОЛЕМ ЧАСТО ВОЗНИКАЮТ У ЛЮДЕЙ, КОТОРЫЕ СТРАДАЮТ ХРОНИЧЕСКОЙ УСТАЛОСТЬЮ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035285/slide-6.jpg)
Слайд 8Организм человека, как единая биологическая система. Воздействие средств физической
культуры и спорта, природных,
Организм человека, как единая биологическая система. Воздействие средств физической культуры и спорта, природных,
![Организм человека, как единая биологическая система. Воздействие средств физической культуры и спорта,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035285/slide-7.jpg)
Слайд 10Медико-биологические и педагогические науки имеют дело с человеком как с существом не
Медико-биологические и педагогические науки имеют дело с человеком как с существом не
![Медико-биологические и педагогические науки имеют дело с человеком как с существом не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035285/slide-9.jpg)
Естественно-научные основы физической культуры – комплекс медико-биологических наук (анатомия, физиология, биология, биохимия, гигиена и др.). Анатомия и физиология – важнейшие биологические науки о строении и функциях человеческого организма. Человек подчиняется биологическим закономерностям, присущим всем живым существам. Однако от представителей животного мира он отличается не только строением, но развитым мышлением, интеллектом, речью, особенностями социально-бытовых условий жизни и общественных взаимоотношений. Труд и влияние социальной среды в процессе развития человечества повлияли на биологические особенности организма современного человека и его окружение. В основе изучения органов и межфункциональных систем человека принцип целостности и единства организма с внешней природной и социальной средой.
Организм – слаженная единая саморегулирующаяся и саморазвивающаяся биологическая система, функциональная деятельность которой обусловлена взаимодействием психических, двигательных и вегетативных реакций на воздействия окружающей среды, которые могут быть как полезными, так и пагубными для здоровья. Отличительная особенность человека – сознательное и активное воздействие на внешние природные и социально-бытовые условия, определяющие состояние здоровья людей, их работоспособность, продолжительность жизни и рождаемость (репродуктивность).
Без знаний о строении человеческого тела, о закономерностях функционирования отдельных органов и систем организма, об особенностях протекания сложных процессов его жизнедеятельности нельзя организовать процесс формирования здорового образа жизни и физической подготовки населения, в том числе и учащейся молодежи. Достижения медико-биологических наук лежат в основе педагогических принципов и методов учебно-тренировочного процесса, теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки.
Все названные вопросы требуют дальнейшего рассмотрения и изучения, что является целью данной работы, в задачи которой входит систематизация, накопление и закрепление знаний о социально-биологических основах физической культуры и спорта.
Слайд 11Оказавшись после рождения, образно говоря, в условиях автономного режима, ребенок быстро растет,
Оказавшись после рождения, образно говоря, в условиях автономного режима, ребенок быстро растет,
![Оказавшись после рождения, образно говоря, в условиях автономного режима, ребенок быстро растет,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035285/slide-10.jpg)
Слайд 12Внешняя среда. На человека воздействуют различные факторы окружающей среды. При изучении многообразных видов
Внешняя среда. На человека воздействуют различные факторы окружающей среды. При изучении многообразных видов
![Внешняя среда. На человека воздействуют различные факторы окружающей среды. При изучении многообразных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1035285/slide-11.jpg)
Из внешней среды в организм поступают вещества, необходимые для его жизнедеятельности и развития, а также раздражители (полезные и вредные), которые нарушают постоянство внутренней среды. Организм путем взаимодействия функциональных систем всячески стремится сохранить необходимое постоянство своей внутренней: среды.
Природные и социально-биологические логические факторы, влияющие на организм человека, неразрывно связаны с вопросами экологического характера.