Из опыта преподавания общеобразовательных учебных предметов с учетом программ среднего образования

Синхронизация предметных, личностных и метапредметных результатов с общими и профессиональными компетенциями

Вариант синхронизации предметных результатов (базовый уровень) с ОК по ОД

Синхронизация предметных результатов ОД с ПК с учетом профиля обучения

Пример преемственности предметных результатов ОД с результатами дисциплин общепрофессионального цикла и профессиональных модулей (МДК) в части ОК 4 (технологический профиль) по профессии 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Механизмы отбора содержания общеобразовательной дисциплины с учетом профессиональной направленности

Механизмы достижения результатов освоения общеобразовательной дисциплины с учетом профессиональной направленности основной образовательной программы

Примеры бинарных занятий
Цель: формирование элементов ОК 1, ПК 3.5 1.
Дисциплина строительные материалы и ОБЖ. Тема “Вредное воздействие строительных материалов (сухие смеси) на кожные и слизистые покровы. Средства индивидуальной защиты”
Дисциплина Электротехника и электрооборудование зданий и ОБЖ. Тема “Правила Электробезопасности при проведении строительных работ”. Возможно проведение занятия с дуальным обучением, с выездом на производство
3 Психология общения и ОБЖ. Тема “Анализ психотипа человека, допсихологическая помощь на производстве”

Тема кейса: Радиационные аварии
Цель: знать основные мероприятия по защите населения от последствий радиационных аварий и уметь применять правила безопасного поведения в ЧС.
.
Случай -1
26 апреля 1986 года на Чернобыльской АЭС произошёл взрыв реактора с выбросом радиоактивных веществ в окружающую среду. Ночью поступил сигнал о возгорании. К станции выехали пожарные караулы. К 6 часам утра пожар был затушен.
Во время взрыва погибли 2человека. Впоследствии у 134 человек развилась лучевая болезнь, 28 из них умерли.
Случай -2
11 марта 2011 года в Японии землетрясение и цунами вывели из строя 3 энергоблока на АЭС Фукусима-1, что привело к взрывам и утечкам радиоактивных веществ в окружающую среду.
Проблема: нужна ли атомная энергетика?

Практические работы
Установление класса условий труда по показателям микроклимата при работе в производственном помещении

Деловая игра
Тема: «Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека»
Администрация
Руководители предприятий
Рекламный отдел
Инспекторы