Мультимедиа в обучении безопасности жизнедеятельности

Средства ИКТ способствуют:
Развитию личностных качеств учащихся;
Вариативности и индивидуализации школьного образования
«Мультимедиа - это современная компьютерная информационная технология, позволяющая объединить в компьютерной системе текст, звук, видеоизображение, графическое изображение и анимацию (мультипликацию)»
!

Под средствами обучения принято понимать объекты и предметы, созданные человеком и естественной природы, применяемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития
Широко используются традиционные средства обучения (учебники и учебные пособия, плакаты, раздаточный материал, макеты, стенды, модели в разрезе, учебные приборы и т.д.)
!

Распространение мультимедийных средств позволяет сделать процесс обучения более интересным, современным и разнообразным за счет использования комплекса аппаратных и программных средств, позволяющих человеку общаться с компьютером, используя самые разные, естественные для себя среды: тексты, видео, звук, графику и анимацию
Мультимедийные средства являются инновацией и позволяют совершенствовать образовательный процесс

Аппаратное обеспечение
(интерактивные доски, интерактивные классы и т.д.);
«Мультимедийные средства» включают в себя:
Программное обеспечение
(специализированные программы для создания и воспроизведения контента);
Информационный ресурс
(электронные учебники, справочно-правовые и справочно-информационные системы);
Технологию использования мультимедиа в учебных целях
(тестирование, самостоятельная работа).

На сегодняшний момент большинство преподавателей считают мультимедийные технологии неотъемлемой частью процесса обучения в курсе ОБЖ

Мультимедийные средства обучения делят на три основных класса:
I. Контролирующие учебный процесс: с использованием печатных раздаточных материалов, самостоятельные работы,
контрольные, дидактические карточки для индивидуальной работы.
III. Обучающие: практическое выполнение учебных заданий.
II. Информационные: мультимедийное сопровождение объяснения нового материала, аудиозаписи реальных лекций, учебные видеоролики, презентации, компьютерные модели физических экспериментов и т.д

Мультимедийные средства обучения соответствуют привычному способу восприятия информации, которым отличается современное поколение учащихся, у которого гораздо выше потребность в темпераментной визуальной информации и зрительной стимуляции
Педагог получает возможность
Интернет-ресурсы
Видео и аудиоматреиалы
Тексты и тренажеры
Обучающие программы

Процесс обучения представляется обычно как последовательная процедура:
Лекционный материал
Пример решения задачи
Задачи для самостоятельного решения
Тестирование