Содержание
- 2. Основные ссылки: Сайт новосибирского научно-исследовательского института гигиены http://www.niig.su/ Сайт программного средства «Основы здорового питания» с регистрацией
- 3. Заходим на сайт новосибирского научно-исследовательского института гигиены http://www.niig.su/ Выбираем в меню справа «Обучение по санитарно-просветительским…»
- 4. Переходим к регистрации
- 5. Регистрация
- 6. Номер для входа
- 7. Скопировать номер в буфер обмена
- 8. Кнопка «Авторизация» под текстом
- 9. В окне авторизация вводим свой номер из предыдущего окна
- 10. Главная страница
- 11. В верхней панели вкладка «Входной тест»
- 12. Входной тест
- 13. После прохождения входного теста открывает вкладка «Обучающие материалы» в верхней панели
- 14. Во вкладке «Обучающие материалы» представлены 4 темы
- 15. Внизу страницы под каждой темой подтверждаем прохождение материала
- 16. Итогом изучения данной программы является составление плана режима дня
- 17. Переходим по ссылке (www.niig.su) на официальный сайт ФБУН «Новосибирский НИИ гигиены», слева во вкладках раздел «Составление
- 18. Выбираем вкладку «Разработка режима дня и оценка двигательной активности ребенка»
- 19. Вводим ключ, полученный после регистрации
- 20. Ключ можно посмотреть на сайте http://edu.demography.site/ в разделе «Общая информация/Личные данные»
- 21. Во вкладке «Общая информация» заполняем сведенья об ученике:
- 22. Ученик появляется во вкладке «Общая информация»
- 23. Редактировать данные можно через синюю иконку с карандашом в строке ученика
- 24. Во вкладке «Составить режим дня» выбираем ученика
- 25. Составляем распорядок дня используя предложенные активности
- 26. Далее переходим во вкладку «Работа с меню» подпункт «Разработка, редактирование меню»
- 27. Вносите название для меню
- 28. В сборники технологических карт вносите все доступные меню:
- 29. Далее вносите блюда через кнопку «Добавить в меню» для каждого приема
- 30. Список доступных блюд отображается при их наборе в поле «Блюдо»
- 31. Полный список блюд расположен во вкладке «Работа с меню\База данных блюд»
- 32. Общую энергетическую ценность приема пищи можно посмотреть на вкладке «Посмотреть состав»
- 34. При составлении меню обратите внимание на таблицы из темы 3
- 35. При составлении меню обратите внимание на таблицы из темы 3
- 36. При составлении меню обратите внимание на таблицы из темы 3
- 37. Для составления корректного необходимо соблюдать следующие диапазоны цифр в энергетической ценности приемов пищи Для завтрака 542-678
- 38. Для составления корректного необходимо соблюдать следующие диапазоны цифр в энергетической ценности приемов пищи Пример заполнения
- 39. После внесения всех данных проверяем меню на соответствие
- 40. В случае, если калорийность меню для всех приемов пищи совпадает с табличными данными работа засчитывается
- 41. Если меню подобрано с нарушениями норм, то эта информация отображается в блоке приема пищи
- 42. В этом случае возвращаемся во вкладку «Разработка, редактирование меню» и меняем продукты в меню
- 43. После выполнения всех заданий возвращаемся на вкладку «Обучающие материалы» далее «Самостоятельная работа»
- 44. Внизу вкладки «Самостоятельная работа» после правильного выполнения всех заданий из самостоятельной работы появляется следующее сообщение:
- 46. Скачать презентацию











































Безопасность в зарубежных поездах
Синтетические каннабиноиды и психостимуляторы
Предупреждение мошенничество
Из чего делают жвачку
Гигиена. Тест
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
Тольятти. Сохраним жизнь детей
Здоровый образ жизни
Безопасное поведение во дворе своего дома
Табачные изделия и алкогольные напитки - это вредные привычки!
Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп'ютерному класі
Тест по ПДД
Основные принципы и способы защиты населения от опасностей
Как влияет табак и алкоголь на организм человека
Викторина Правила Дорожного Движения
Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни
Возникновение пожаров с участием детей
Презентация на тему Поведение в транспорте и на улице
Дорожные знаки (для детей)
Стоп, наркотик. Я выбираю жизнь
Презентация на тему Правила безопасного поведения на льду
Общая характеристика чрезвычайных ситуаций (ЧС). Основные понятия и их классификация. Лекция №2
Состояние дорожно-транспортной аварийности. Классификация. Аналитика. Рекомендации
prezentatsiya-dlya-gangsta-og3g-niggerov
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Презентация на тему Терроризм
Семья и здоровый образ жизни человека. Урок 31
Оснастка