Содержание
- 2. Цель: обратить внимание каждого школьника на необходимость «жить в мире с окружающим миром». Задачи: обратить внимание
- 3. Ход урока 1.Введение (актуализация проблемы) 2мин. 2.Что мы знаем о проблемах человека с окружающей средой? 3мин.
- 4. Введение В1992г. В Рио-де-Жанейро (Бразилия) по инициативе Организации Объединенных Наций представители большинства стран (193 из 210)
- 5. Что мы знаем о проблемах человека с окружающей средой? 1. Биоразнообразие 2. Воздушная среда 3.Здоровье 4.Земельные
- 6. Океан Ледник Килиманджаро жжаро
- 7. Нигер Чад Аляска Вануату
- 8. Каково будущее России? Есть ли смысл России изменять свой путь развития? ДА? НЕТ? ПОЧЕМУ? Дискуссия,спор.
- 9. Обсуждение Закон-это необходимое, существенное, устойчивое , повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе. Видеоролик «Экология
- 11. Культура Это система исторически развивающихся надбиологических программ человеческой деятельности, поведения и общения, выступающих условием воспроизводства и
- 12. Культура -как достижения человечества. Живопись Музыка Архитектура Способ взаимодействия с окружающей средой.
- 13. Будущее России 1.мы ничего не делаем, проблемы продолжают усугубляться, и мы продолжаем ничего не делать. Но
- 14. Что может делать каждый из нас в отдельности, и что мы можем сделать вместе? Разумно, экономно,
- 16. Скачать презентацию













Презентация на тему Энергосбережение
Правила дорожного движения в картинках и стихах
Урок 1. Инструкция по безопасности труда для электросварщика
Основы безопасного поведения на воде и у воды
Правила поведения в компьютерном классе
Вредные привычки и их влияние на здоровье
Психология БЖД
Социальный проект 2009 год. Курению бой
ОБЖ
Рука помощи
Происшествие в ООО РН-Транспорт при оказании услуг ОАО Удмуртнефть
Обеспечение химической защиты населения
Дорожная азбука мегаполиса
Правила оказания первой помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Травматизм
Презентация на тему Военная угроза национальной безопасности России
Организация безопасных условий работ по системе Красных ярлыков
Чрезвычайная ситуация. Классификация, мониторинг и прогнозирование ЧС
Презентация на тему Правила безопасного поведения на природе (6 класс)
Викторина по правилам дорожного движения
День пожарной охраны
Я выбираю активный образ жизни!
Закаливание, как один из способов оздоровления
Отклоняющееся поведение. 8 кл
Викторина Мы против вредных привычек. Возрастная категория: учащиеся 5-9 классы
Отряд ЮИД Светлячки
ЗОЖ на самоизоляции
Вода - источник жизни
Проезд перекрёстков. Тест № 20