Здоровье человека. Модель здоровья школьника

Содержание

Слайд 2

Модель здоровья школьника

Физическое здоровье – функционирование организма, здоровье всех его систем, физическая

Модель здоровья школьника Физическое здоровье – функционирование организма, здоровье всех его систем,
активность, гигиена, режим труда и отдыха, рациональное питание, закаливание, отказ от вредных привычек и т.д.

Физическое здоровье

Здоровье

Слайд 3

Модель здоровья школьника

Социальное здоровье –
осознание себя личностью мужского
или женского

Модель здоровья школьника Социальное здоровье – осознание себя личностью мужского или женского
пола, взаимодействие с окружающими, понимание и развитие навыков, помогающих в общении с людьми, профилактика социально значимых заболеваний.

Социальное здоровье

Здоровье

Слайд 4

Модель здоровья школьника

Психическое здоровье –
умение определять своё место в окружающем

Модель здоровья школьника Психическое здоровье – умение определять своё место в окружающем
мире, понимание своих чувств и умение выражать их, умение прогнозировать различные ситуации, становление и развитие личности старшеклассников, их самоопределение и самореализация.

Психологическое
здоровье

Здоровье

Слайд 5

Общие задачи маршрута:

1 уровень-знать;
2 уровень - уметь предупредить;
3 высший уровень

Общие задачи маршрута: 1 уровень-знать; 2 уровень - уметь предупредить; 3 высший
- быть способным помочь

1,2,3

1,2,3

1,2,3

Здоровье

Слайд 6

Практическая работа: создайте проект модели здоровья школьника

Практическая работа: создайте проект модели здоровья школьника

Слайд 8

Из трактата древнеримского политика Марка Туллия Цицерона «Об обязанностях»

«Обязанности мудрого – заботиться

Из трактата древнеримского политика Марка Туллия Цицерона «Об обязанностях» «Обязанности мудрого –
о своем имуществе, здоровье, не совершая ничего противного обычаям, законам и установлениям … не только ради себя, но и ради детей, родных, друзей, а особенно ради государства; ведь достояние отдельных лиц составляют богатство гражданской общины».

Слайд 9

Главное богатство любого государства – это люди.
Без человеческого потенциала рухнет любая экономическая

Главное богатство любого государства – это люди. Без человеческого потенциала рухнет любая
система и бессильна самая передовая и прогрессивная «национальная идея»

(Из Концепции национальной безопасности РФ)

Слайд 10

Здоровье

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ

ОБЩЕСТВЕННОЕ

Это здоровье каждого человека в отдельности

Совокупное здоровье людей
или здоровье всего

Здоровье ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ Это здоровье каждого человека в отдельности Совокупное здоровье людей
населения
страны

Слайд 11

Сделай свой выбор: при помощи разноцветных жетонов определи степень развития своего физического,

Сделай свой выбор: при помощи разноцветных жетонов определи степень развития своего физического,
социального и психического здоровья.

Зеленый – 1 место : очень хорошо развито
Желтый - 2 место : хорошо развито
Красный - 3 место : недостаточно развито

Слайд 12

Артур Шопенгауэр «Афоризмы житейский мудрости»

«…прежде всего мы должны сохранить хорошее здоровье. Средства

Артур Шопенгауэр «Афоризмы житейский мудрости» «…прежде всего мы должны сохранить хорошее здоровье.
к этому несложные: избегать всех эксцессов, излишних бурных и неприятных волнений, а также чересчур напряженного и продолжительного умственного труда, далее усиленное движение на свежем воздухе в течение по крайней мере двух часов, частое купание в холодной воде и тому подобные гигиенические меры».

Слайд 13

Подумай

- Какие выводы можно сделать после сегодняшнего урока?
- Какое место среди

Подумай - Какие выводы можно сделать после сегодняшнего урока? - Какое место
ваших жизненных ценностей отводится здоровью?
Имя файла: Здоровье-человека.-Модель-здоровья-школьника.pptx
Количество просмотров: 79
Количество скачиваний: 1