Здоровый образ жизни студентов

Слайд 2

Manli Wang, Xuemei Han, Haiqing Fang. Impact of Health Education on Knowledge

Manli Wang, Xuemei Han, Haiqing Fang. Impact of Health Education on Knowledge
and Behaviors toward Infectious Diseases among Students in Gansu Province, China

Цель исследования: исследовать влияние медицинского просвещения на опыт и поведение студентов в отношении инфекционных заболеваний и определить факторы, влияющие на знания учащихся в области инфекционных заболеваний
Методы: количественные методы, собранные данные включали следующее: социально-демографические характеристики учащихся 2002 года (1001 участник в группе вмешательства и 1001 участник в контрольной группе); точность знаний учащихся и их поведение в отношении инфекционных заболеваний на основе сопоставления интервенций и контрольных групп с помощью теста; и средние оценки знаний и поведения учащихся с различными характеристиками в отношении инфекционных заболеваний; как проанализировано с помощью анализа дисперсии. Была проведена множественная линейная регрессия для анализа факторов, влияющих на знания учащихся и их поведение в отношении инфекционных заболеваний.
Результаты: средний уровень знаний и поведения в отношении инфекционных заболеваний достиг 72,23% и 60,03%. Существенные различия были отмечены по шести позициям, касающимся поведения учащихся в сельских и городских районах. Медицинское просвещение, ведение регистра домашних хозяйств и провинций повлияли на поведение учащихся в отношении инфекционных заболеваний, также влияют гендерные аспекты и уровень образования. Медицинское просвещение способствует повышению уровня знаний учащихся и их поведения в отношении инфекционных заболеваний. Учащиеся контрольной группы нуждаются в более интенсивном медицинском просвещении по вопросам инфекционных заболеваний. В рамках медицинского просвещения особое внимание следует уделять сельским учащимся, всем учащимся мужского пола и учащимся старших классов средней школы, проживающим в студенческом городке.

Слайд 3

The “Healthy lifestyle guide pyramid” for children and adolescents M. González-Gross, J. J.

The “Healthy lifestyle guide pyramid” for children and adolescents M. González-Gross, J.
Gómez-Lorente, J. Valtueña, J. C. Ortiz y A. Meléndez Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte-INEF. Universidad Politécnica de Madrid. Grupo EFFECTS 262. Facultad de Medicina. Universidad de Granada. España.

Все больше данных демонстрируют то, что факторы риска хронических заболеваний устанавливаются в детстве и юности, поэтому необходимо усилять профилактические меры с раннего детства. После ознакомления с обучающими материалами для детей и подростков, направленных на пропаганду здорового образа жизни, был разработан специальный образовательный инструмент для них.
Он представляет из себя пирамиду с четырьмя гранями, каждая из которых адаптирована под разные цели. Первая и вторая грань сформированы для ежедневного выполнения. Третья – адаптированная пирамида питания с учётом потребностей детей в активности. И четвертая способствует формированию устойчивых привычек.

Слайд 9

Alina Behne, Frank Teuteberg «A Healthy Lifestyle and the Adverse Impact of its

Alina Behne, Frank Teuteberg «A Healthy Lifestyle and the Adverse Impact of
Digitalization: The Dark Side of Using eHealth Technologies». University of Osnabrück, Institute of Accounting and Information Systems, Osnabrück, Germany

Технологии электронного здравоохранения сильно влияют на здоровый образ жизни. Несмотря на то, что они приносят много пользы, наблюдаются и побочные последствия. Поэтому были собраны и проанализированы данные о негативных последствиях технологий электронного здравоохранения для пользователей или пациентов и выявлены и практические последствия.
Например, не все приложения, в которые пользователь отправляет свои личные данные, не могут в полной мере гарантировать конфиденциальность информации

Слайд 10

Hacıhasanoğlu R. et al. Healthy lifestyle behaviour in university students and influential

Hacıhasanoğlu R. et al. Healthy lifestyle behaviour in university students and influential
factors in eastern Turkey // International Journal of Nursing Practice. – 2011. – Т. 17. – №. 1. – С. 43-51.

Исследование было проведено для определения здорового образа жизни студентов, получающих образование в центре турецкого города Эрзинджана
Согласно результатам, полученным в результате этого исследования, показатели поведения студентов вузов в отношении улучшения здоровья были на среднем уровне
Было установлено, что на то, будут ли студенты поддерживать здоровый образ жизни, влияют несколько факторов. Факторы: курс учащихся, уровень образования их родителей, уровень доходов учащихся и их семей, место жительства учащихся и их отношение к курению

Слайд 11

Greaney M. L. et al. College students' barriers and enablers for healthful

Greaney M. L. et al. College students' barriers and enablers for healthful
weight management: a qualitative study // Journal of nutrition education and behavior. – 2009. – Т. 41. – №. 4. – С. 281-286. 

Цель исследования: выявить факторы, препятствующие поддержанию студентами здорового веса или наоборот способствующие этому
В исследовании принимали участие студенты из 8 разных университетов
И студенты, и студентки указали на одни и те же препятствия на пути к управлению весом. Были выделены препятствия, связанные с внутриличностными, межличностными причинами и окружающей средой
Было указано больше препятствий, чем средств поддержки, что указывает на то, что эти студенты были более чувствительны к препятствиям, чем к средствам контроля за весом
Факторы, рассматриваемые некоторыми студентами как препятствия на пути к снижению веса, другие рассматривали как факторы, способствующие их достижению

Слайд 12

Velten, J., Bieda, A., Scholten, S., Wannemüller, A., & Margraf, J. (2018).

Velten, J., Bieda, A., Scholten, S., Wannemüller, A., & Margraf, J. (2018).
Lifestyle choices and mental health: a longitudinal survey with German and Chinese students. BMC Public Health, 18(1), 1-15.

Цель исследования: оценка прогностической ценности широкого спектра вариантов выбора образа жизни для позитивного психического здоровья (ППЗ) и проблем с ментальным здоровьем (ПМЗ) у немецких и китайских студентов.
Методы: применялись количественные методы. В течение 1 года происходило наблюдение над 15 396 студентами (из которых 12 405 – из Китая, 2991 – из Германии). Выбор образа жизни измерялся на основе следующих показателей: индекс массы тела, частота физической и умственной активности, частота употребления алкоголя, курение, вегетарианская диета, степень регулярности социальных контактов.
Результаты: улучшение психического здоровья в исходном состоянии было предсказано более низким индексом массы тела, более высокой частотой физической и умственной активности, отказом от курения, невегетарианской диетой и более регулярным социальным ритмом. При контроле исходного психического здоровья, возраста и пола физическая активность была положительным предиктором ППЗ, курение было положительным предиктором ПМЗ, а более нерегулярный социальный ритм был положительным предиктором ППЗ и отрицательным предиктором ПМЗ при последующем наблюдении. Большинство вариантов образа жизни предсказывают психические расстройства.

Имя файла: Здоровый-образ-жизни-студентов.pptx
Количество просмотров: 67
Количество скачиваний: 0