Презентации, доклады, проекты по ОБЖ

«Я введу тебя в мир того,  каким надо быть, чтобы быть  Человеком - Умным,  Красивым и Здоровым»  (Эммануил Кант) Вы - это наше будущее, это наше бессмертие.

ЧТО ТАКОЕ ЗОЖ? Здоровый образ жизни – это то, что позволяет нам, дожить до глубокой старости и, при этом, сохранить активность и крепкое здоровье.   8 СОВЕТОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ: 1 совет: разгадывая кроссворды, изучая иностранные языки, производя подсчеты в уме, мы тренируем головной мозг. Таким образом, замедляется процесс возрастной деградации умственных способностей; активизируется работа сердца, системы кровообращения и обмен веществ. 2 совет: работа – важный элемент здорового образа жизни. Найдите подходящую для себя работу, которая будет вам в радость. Как утверждают ученые, это поможет выглядеть моложе. 3 совет: не ешьте слишком много. Это способствует поддержанию активности клеток, их разгрузке. Также не следует впадать в крайность и есть слишком мало. 4 совет: имейте на все свое мнение. Осознанная жизнь поможет как можно реже впадать в депрессию и быть подавленным.

Цели Провести анализ почему детей затягивает эта пагубная првычка Уберечь детей от токсикомании и обосновать почему оно того не стоит Задачи Предотвратить токсикоманию среди детей Предоставить убедительные факты Уменьшить количество зависимых

1. Как необходимо вести себя, чтобы предотвратить повреждение костей? А) меньше ходить пешком, чтобы не нагружать сильно кости скелета Б) следует выявить потенциальные источники опасности и по возможности устранить их В) надо заменить плохое освещение и следить, чтобы полы в помещениях не были скользкими Г) необходимо тренировать кости, чтобы они были здоровыми и прочными (бегать, прыгать, заниматься физкультурой) 2. Что необходимо предпринимать для предотвращения ушибов и закрытых травм? А) есть больше жирной пищи Б) физические упражнения выполнять только в случае крайней необходимости, так как они часто бывают причиной травмы В) придерживаться диет с низким содержанием жиров и повышенным содержанием грубоволкнистой пищи Г) регулярно заниматься физкультурой и спортом

Школьникам  необходимо помнить, что при всех прочих обстоятельствах, знание опасности электрического тока могло бы не привести к трагическим случаям, и что главные причины этих и других несчастных случаев с детьми - это шалость и озорство вблизи линий электропередач и подстанций, прикосновение к оборванным проводам, оголенным токоведущим частям штепсельных розеток, патронов, выключателей и электроприборов, включенных в сеть. Виды электроустановок, встречающихся в нашей окружающей жизни

1. Под какой буквой изображён знак «Дети»? А Б В Г 2. Под какой буквой изображён знак «Больница»? А Б В Г

Содержание презентации Опыт эксплуатации электроуста-новок, электрооборудования и элек-троинструмента показывает, что для обеспечения безопасной, безава-рийной работы необходимо так организовать их эксплуатацию, что бы была исключена всякая возможность ошибок со стороны обслуживающего персонала Введение

Здоровое питание Сбалансированное меню позволяет удовлетворить все энергетические потребности детского организма. Питание ребенка должно быть здоровым, важно вовремя вводить прикорм и избегать употребления вредных продуктов. Правильный рацион обеспечивает нормальное умственное и физическое развитие ребенка, усиливает остроту зрения ввиду присутствия в продуктах большого количества минералов и витаминов Прави ла здорового питания детей Разнообразное питание. Приемы пищи должны быть 4-5 кратными в течение дня. Ежедневно молоко и молочнокислые продукты. Ежедневно овощи и фрукты. Меньше соли, майонеза, острых специй.  Меньше сахара, кондитерских изделий, сладких, особенно газированных напитков Отдавать предпочтение блюдам, приготовленным на пару, отварным. Сбалансированный рацион питания.  

Цель урока:  Познакомить учащихся с организацией оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Задание к уроку:  Посмотреть презентацию к уроку и прослушать речевую информацию по сигналу ГОЧС «Внимание всем!» Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в условиях чрезвычайной ситуации техногенного характера, предусматривают своевременное доведение до населения сигналов опасности и необходимой информации об обстановке и порядке поведения в создавшихся условиях с помощью комплексного использования государственных и коммерческих систем проводного, радио- и телевизионного вещания, а также с помощью других технических средств передачи информации. Оповещение населения

С похолоданиями в осенний период возникает опасность провалиться под тонкий неокрепший лед. Осенний лед в период с ноября по декабрь, то есть до наступления устойчивых морозов, непрочен Как правило, водоемы замерзают неравномерно, по частям: сначала у берега, на мелководье, в защищенных от ветра заливах, а затем уже на середине

Д/И «Лото - пожарная безопасность» Цель: с помощью сюжетных картинок формировать представление детей об опасных ситуациях во время пожара; умение вести себя правильно в возникшей опасной ситуации. Развивать внимание, логическое мышление, связную речь, воспитывать чувство ответственности. Ход игры: Воспитатель раздаёт игрокам карточки, расчерченные на 10 пустых прямоугольников (игровые поля), затем показывает детям сюжетную картинку с изображением ситуации при пожаре (мальчик играет спичками, девочка выбежала на балкон горящей квартиры, оставлен утюг без присмотра, дети включили ёлку и т.д.). Ребёнок, правильно охарактеризовавший ситуацию, закрывает картинкой пустое игровое поле. Выигрывает тот, кто у кого окажется больше закрытых полей. Д/И «Карточная викторина». Цель: закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Развивать память, мышление, речь. Воспитывать чувство ответственности. Ход игры: Воспитатель раскладывает на столе, или кладёт в красиво оформленную коробочку корточки с вопросами на тему правил поведении во время пожара. Ребёнок, правильно ответивший на вопрос, получает фишку. Выигрывает тот, у кого по окончании игры окажется больше фишек. Варианты вопросов: - назови возможную причину пожара; - как правильно вызвать пожарных; - что делать, если во время пожара нет возможности вызвать пожарных, и пути из дома отрезаны пожаром; - можно ли заниматься тушением огня, не вызвав предварительно пожарных; - что нужно делать, если в доме запахло газом; - можно ли прятаться в шкафу или под столом во время пожара; - можно ли поджигать тополиный пух; - можно ли во время пожара устраивать сквозняк, открывая одновременно все окна и двери; - можно ли использовать лифт во время пожара в доме; - что нужно спасать во время пожара в первую очередь: деньги, документы или себя; - как правильно покинуть задымлённое помещение; - можно ли играть спичками и зажигалками, почему?

Чрезвычайное происшествие Источник: Риа новости 1. Стрельба в МФЦ на юго-востоке Мск – 07.12.21 2. Авария на шахте «Листвяжная» - 25.11.21 Источник: Риа новости Страшное ДТП с автобусом в Болгарии

Безопасный новый год Если вы хотите весело и без происшествий встретить Новый год, то необходимо соблюдать основные меры предосторожности:

Здоровый образ жизни  — образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья Быть здоровым – это модно! Дружно, весело, задорно Становитесь на зарядку. Организму – подзарядка!

Причины пожара 1. Неосторожность с огнем 2. Неосторожность при курении 3. Нарушение правил эксплуатации электрооборудования 4. Детская шалость с огнем 5. Поджоги Неисправность электрических приборов Причины пожара

ЛИТЕРАТУРА Безопасность жизнедеятельности. Н.В. Коротченко и Н.А. Прокопенко . 2019 Основы безопасности жизнедеятельности Н.В. Коротченко, Н.А. Прокопенко. 2019 Здоровый образ жизни и его составляющие. Назарова Е.Н. и Ю.Д.Жилов. 2008 год

"Запрещено во время движения по дороге витать в облаках!» Работа изготовлена из фетра. Выполнила - воспитатель группы "Смородинка" Дегтярева Лариса Любомировна Запрещающий знак "Игра на дороге запрещена" "Скажи всем детям строго! Не для игры дорога" Работа изготовлена из картона, цветной бумаги и самоклеящейся плёнки. Выполнила семья Полины Ивановой.

Большее, а в некоторых случаях решающее значение для выживания человека в условиях низких температур имеет скорость ветра: ¦ при фактической температуре воздуха–3 °C и скорости ветра 10–11 м/с их общее охлаждающее воздействие на человека выражается значением–20 °C; ¦ при температуре–10 °C фактически равно–30 °C; ¦ при температуре–15 °C фактически равно–35 °C; ¦ при температуре–25 °C фактически равно–50 °C; ¦ при температуре–45 °C фактически равно–70 °C. - Двигаться, выполнять физическую работу Постараться разжечь огонь; Постараться построить укрытие Что следует постараться сделать при вынужденном нахождении в природных условиях:

Инфразвук- звуковые волны, имеющие частоту ниже воспринимаемой человеческим ухом. Поскольку обычно человеческое ухо способно слышать звуки в диапазоне частот 16—20'000 Гц, за верхнюю границу частотного диапазона инфразвука обычно принимают 16 Гц. Практический интерес могут представлять колебания от десятых и даже сотых долей герц, то есть, с периодами в десятки секунд. Практический интерес могут представлять колебания от десятых и даже сотых долей герц, то есть, с периодами в десятки секунд. Инфразвук подчиняется общим закономерностям, характерным для звуковых волн, однако обладает целым рядом особенностей, связанных с низкой частотой колебаний упругой среды: инфразвук имеет гораздо большие амплитуды колебаний, по сравнению с акустическими волнами равной мощности; инфразвук гораздо дальше распространяется в воздухе, поскольку его поглощение в атмосфере незначительно; благодаря большой длине волны для инфразвука характерно явление дифракции, вследствие чего он легко проникает в помещения и огибает преграды, задерживающие слышимые звуки; инфразвук вызывает вибрацию крупных объектов вследствие резонанса.

Внешняя среда, окружающая человека, образована множеством физических, химических и биологических факторов, которые присутствуют в атмосфере, почве и воде. Все они, формируя среду обитания человека, обеспечивают его жизнедеятельность. Факторы внешней среды