Содержание
- 2. Обращение — слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью. Дима, который час?
- 6. В каком случае после обращения ставится восклицательный знак? Вставьте пропущенные (нужные) слова. Если обращение стоит в
- 7. Проверь себя. Если обращение стоит в начале предложения и произносится с восклицательной интонацией, то после него
- 8. Спишите, выделяя обращения запятыми. Обозначьте обращение, нарисовав над ним кружочек. Поставьте остальные знаки препинания. Что ж
- 9. Проверь себя. Что ж вы замолчали, Птичьи голоса? Улетайте, птицы, От метелей-вьюг. Мне пора учиться, Вам
- 10. Составьте обращение ко всем жителям планеты Земля с просьбой беречь и охранять птиц.
- 12. Скачать презентацию









Изучаем транспорт
Конструктор Тико в играх детей
Дидактическая игра Подружись с ритмом
Отработка произношения звука С
Этика поведения на уроке географии в старших классах
Использование приемов Су-Джок терапии в работе по речевому развитию детей 5-8 лет
Подготовка учителей к проектированию учебного процесса в информационной образовательной среде
Пластилинография. Основной материал
Всякая работа хороша, выбирай на вкус
Вспомним зимушку-зиму. Младшая группа детского сада
Электричество. 2 класс
Воспитание. Целенаправленное формирование личности
Использование кинезиологических упражнений для активизации речевой деятельности у младших школьников с ОНР 3 уровня
Квест-игра для старших дошкольников Знакомство с вороной
Выпускная квалификационная работа: модернизация системы управления колпаковой печью в сталепроволочном цехе
Проект Знакомьтесь, это я
Введение в специальность по направлению подготовки: Электроэнергетика и электротехника
Физминутка для ног
Лебедь
Мастер-класс Потрясающий цветок
Виховання естетичного смаку цільової аудиторії засобами електронного медіа. Кваліфікаційна робота бакалавра
Игра на ковролинографе: Познавай-ка круглый год
Качество деятельности классного руководителя. Критерии и показатели
Создание и использование флеш-карточек
Творческий лагерь TUTTI
Мариета Киракосян
Выявление и преодоление нарушений в развитии устной речи детей дошкольного возраста
Играем - речь развиваем