Алгоритм подготовки исследовательской работы

Что такое исследование
Исследование – это деятельность, связанная с решением задачи с заранее неизвестным решением (в отличие от практикума, служащего для иллюстрации тех или иных законов природы)

Структура исследовательской работы
Любое исследование включает основные этапы, характерные для исследования в научной сфере: постановку проблемы, изучение теории, посвященной данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, собственные выводы.

Представление результатов исследования

Представление результатов исследования
Представление исследования имеет решающее значение во всей работе. Наличие стандартов представления является характерным атрибутом исследовательской деятельности и выражено достаточно жестко в отличие, например, от деятельности в сфере искусства.
Таких стандартов в науке несколько: тезисы, научная статья, устный доклад, диссертация, монография, популярная статья. В каждом из стандартов определены характер языка, объем, структура.

Выбор области исследования.
Да, интересно всё, но нужно как-то конкретизировать область своих интересов. Это первое ограничение пространства замысла и дальнейшей деятельности.
Примеры выбора области исследования:
«Фауна Ленинградской области»
Этапы исследования

Определение цели работы.
Например, в качестве цели мы выбираем следующую:
«Изучить фауну млекопитающих леса»
Но это всё еще довольно общие планы – будем их конкретизировать
Цель работы

Задачи исследовательской работы
Задачи – это промежуточные этапы работы, выполнение которых приводит к достижению поставленной цели.
Задачи это не хронологически расставленные задания, а равноценные составляющие исследуемой проблемы.
Например, для изучения фауны млекопитающих мы ставим перед собой следующие задачи:
Выявить видовой состав млекопитающих в разных биотопах
Сравнить виды-доминанты (то есть виды, численность которых максимальна) в разных биотопах

Выбор объекта исследования
Выбор объекта – это дальнейшая конкретизация области исследования. Выбрав объект мы можем перейти от планирования некой общей схемы к созданию плана конкретного исследования.
Например:
И вот уже непонятно какой лес превращается во вполне конкретный (например, заказник «Комаровский берег») – именно его мы и будем изучать, в нем выберем биотопы, в которых станем исследовать млекопитающих.

Гипотеза

Гипотеза исследования
При планировании работы может быть выдвинута гипотеза.
Гипотеза формулируется как утверждение, истинность или ложность которого может быть установлена в ходе планируемой работы.
Например:
«Максимальное разнообразие видов и численность млекопитающих наблюдается на участках, которые редко посещаются людьми»
!!! Гипотеза не должна содержать общеизвестные факты

Процесс превращения гипотезы в научное открытие очень хорошо иллюстрируется на примере открытия Америки Колумбом. Колумб был одержим идеей, что Земля круглая и что можно достичь Восточной Индии, плывя на Запад.
Обратите внимание на следующее:
а) идея никоим образом не была оригинальной, но он получил новую информацию;
б) он встретился с огромными трудностями как в поиске лиц, которые могли бы его субсидировать, так и непосредственно в процессе проведения эксперимента;
в) он не нашел нового пути в Индию, но зато нашел новую часть света;
г) несмотря на все доказательства противного, он все же верил, что открыл дорогу на Восток;
д) при жизни он не дождался ни особого почета, ни существенного вознаграждения;
е) с тех пор были найдены неопровержимые доказательства, что Колумб был не первым европейцем, достигшим Америки.
Из книги «Физики шутят»

Определение методов исследования
Методы исследования должны быть выбраны так, чтобы с их помощью можно было решить поставленные задачи.
Например:
Фауну мышевидных грызунов будем изучать, устанавливая ловушки-живоловки в разных биотопах. Фауну копытных и хищных млекопитающих будем определять путем маршрутного учета следов на снегу в зимнее время

Название
В итоге часто получается громоздкое название, в котором, тем не менее, содержится важная информация о планируемом исследовании.
Естественно, что это громоздкое название необходимо сократить, оставив в нем только главные звенья, отражающие специфику работы.