Содержание
- 2. Тип – форма, вид чего-нибудь, обладающие определёнными признаками, а также образец, которому соответствует известная группа предметов,
- 3. Типология проектов по Е.С.Полат Евгения Семёнова Полат (12.02.1937 – 28.05.2007) Доктор педагогических наук, профессор, заведующая лабораторией
- 4. Типы проектов по доминирующей деятельности: Исследовательский проект; Информационный проект; Прикладной (практико-ориентированный проект); Творческий проект; Ролево-игровой проект.
- 5. Исследовательский проект Цель проекта: Доказательство или опровержение какой-либо гипотезы Проектный продукт: результат исследования, оформленный установленным способом
- 6. Практико-ориентированный проект Цель проекта: Решение практических задач заказчика проекта Проектный продукт: Учебные пособия, макеты и модели,
- 7. Ролево-игровой проект Цель проекта: Представление публике опыта участия в решении проблемы проекта Проектный продукт: Мероприятие (игра,
- 8. Типы проектов по предметно-содержательной области: Монопредметные Межпредметные Надпредметные
- 9. Типы проектов по продолжительности: Краткосрочные (до недели) Среднесрочные (от недели до месяца) Долгосрочные (более месяца)
- 10. Типы проектов по количеству участников Индивидуальные Парные Групповые
- 11. Типы проектов по характеру контактов Внутренние или региональные Международные
- 13. Скачать презентацию










Наша жизнь в группе № 07 Пчелки
Игра Найди отличие
Что такое гуманизм и человечность
Интерактивная игра Помоги Маше и Мише выбрать правильный транспорт
Проблемы развития детского коллектива
ворческий отчет о деятельности детской школьной организации Возрождение за 2019 – 2020 учебный год
Интерактивная игра для детей Хлеб чудесный!
Моя, мой, мои (Чья?, Чей?)
Ледяная избушка экспериментальная работа с детьми младшего дошкольного возраста
Кім тапқыр
Где логика? Пословицы и поговорки
Книга загадок
Профессия педагог
Методологические характеристики исследования
Звуки [с] и [с`], буква С
Кто работает в детском саду…
prezentatsia
Развивающие игры ТРИЗ Методика маленьких человечков
Вдохни вторую жизнь
Монтессорі – терапія
Аппликация из геометрических фигур по мотивам русской народной сказки Заюшкина избушка
Бар донъяға ебәрәм
Родительский лекторий: Как преодолеть трудности в учебе?. 2 класс
Форма взаимодействия ДОУ с семьёй. Опросник
Результаты для воспитателей
Осень
Интеллектуальные карты в работе коррекционного педагога с детьми с ОВЗ
Тюльпан из фетра