Содержание
- 2. Тип – форма, вид чего-нибудь, обладающие определёнными признаками, а также образец, которому соответствует известная группа предметов,
- 3. Типология проектов по Е.С.Полат Евгения Семёнова Полат (12.02.1937 – 28.05.2007) Доктор педагогических наук, профессор, заведующая лабораторией
- 4. Типы проектов по доминирующей деятельности: Исследовательский проект; Информационный проект; Прикладной (практико-ориентированный проект); Творческий проект; Ролево-игровой проект.
- 5. Исследовательский проект Цель проекта: Доказательство или опровержение какой-либо гипотезы Проектный продукт: результат исследования, оформленный установленным способом
- 6. Практико-ориентированный проект Цель проекта: Решение практических задач заказчика проекта Проектный продукт: Учебные пособия, макеты и модели,
- 7. Ролево-игровой проект Цель проекта: Представление публике опыта участия в решении проблемы проекта Проектный продукт: Мероприятие (игра,
- 8. Типы проектов по предметно-содержательной области: Монопредметные Межпредметные Надпредметные
- 9. Типы проектов по продолжительности: Краткосрочные (до недели) Среднесрочные (от недели до месяца) Долгосрочные (более месяца)
- 10. Типы проектов по количеству участников Индивидуальные Парные Групповые
- 11. Типы проектов по характеру контактов Внутренние или региональные Международные
- 13. Скачать презентацию










Развитие опосредованной памяти у детей с ЗПР через использование приемов эйдетики
Болельщики. Правила поведения в классе
Конкурс профессионального мастерства ProfiSkills
Интеллектуальная игра Брейн -ринг как фактор формирования успешной личности и повышения познавательной активности обучающихся
Техники и приемы формирования функциональной грамотности
Проект: Насекомые. Национальный парк Хвалынский
Исследовательская работа
Minecraft
Школьная страна (1 класс)
Времена года
Система физкультурно-оздоровительной работы с детьми в ДОУ
Кто сказал мяу? Проектная работа
Родительское собрание
Корзинка из газеты
Мой город Воронеж
Подготовка к ГО и ЧС. Последовательность действий
Результаты педагогической деятельности и профессиональных достижений учителя начальных классов Назаровой Натальи за 2017-2020 г
Разработка и апробация системы оценки достижений планируемых результатов по физической культуре в 1 классе
Мир добра и толерантности (1)
Азбука школы
Игра “закончи фразу”
Желтый цвет
Профессии в детском саду
Фрукты. Задания
Профессиональная этика
Әдәби сөйләм һәм аның стильләре
Теория воспитания как отрасль педагогической науки. Лекция 1
Развитие творческих способностей дошкольника в разных видах игр