Содержание
- 2. Тип – форма, вид чего-нибудь, обладающие определёнными признаками, а также образец, которому соответствует известная группа предметов,
- 3. Типология проектов по Е.С.Полат Евгения Семёнова Полат (12.02.1937 – 28.05.2007) Доктор педагогических наук, профессор, заведующая лабораторией
- 4. Типы проектов по доминирующей деятельности: Исследовательский проект; Информационный проект; Прикладной (практико-ориентированный проект); Творческий проект; Ролево-игровой проект.
- 5. Исследовательский проект Цель проекта: Доказательство или опровержение какой-либо гипотезы Проектный продукт: результат исследования, оформленный установленным способом
- 6. Практико-ориентированный проект Цель проекта: Решение практических задач заказчика проекта Проектный продукт: Учебные пособия, макеты и модели,
- 7. Ролево-игровой проект Цель проекта: Представление публике опыта участия в решении проблемы проекта Проектный продукт: Мероприятие (игра,
- 8. Типы проектов по предметно-содержательной области: Монопредметные Межпредметные Надпредметные
- 9. Типы проектов по продолжительности: Краткосрочные (до недели) Среднесрочные (от недели до месяца) Долгосрочные (более месяца)
- 10. Типы проектов по количеству участников Индивидуальные Парные Групповые
- 11. Типы проектов по характеру контактов Внутренние или региональные Международные
- 13. Скачать презентацию










Технологии работы детей с нарушением зрения в коррекционной деятельности
Педагогические и образовательные технологии: определение и классификация
Физиологическая оценка нагрузки школьников – фактор укрепления здоровья
Какие народы населяют Россию?
Правила и последовательность одевания и пеленания грудного ребенка
Интегрированный урок как средство формирования коммуникативной компетенции при обучении иностранным языкам
Трактор
Профилактическая беседа: Что такое воровство и почему это плохо?
Студия творчества, рукоделия и досуга
Открытка. Общее представление о технологическом процессе
Как рождаются идеи. Учебное занятие дополнительного образования или внеурочной деятельности
Дидактическая игра Осенние листочки
Сообщество творческих учителей информатики
Физминутка в картинках
Игра Найди отличие
Разработка анкет и их использование в процессе обучения в целях диагностики
Цветик семицветик
Игра Битва разумов
Правила сопровождения ребенка во время свободной работы в Монтессори-классе
Воспитательный час В кругу доверия
Слоговой состав слова
Лепим кота из солёного теста
Тайна моей фамилии
Упражнения для автоматизации звука [ц] у школьников в связной речи. Дифференциация букв, обозначающих звуки [т’] – [ц]
Развитие познавательной активности детей младшего дошкольного возраста через проблемно-игровые ситуации
Вышивка лентами Чудесные ленточки
Обучение и воспитание детей с выраженным недоразвитием интеллекта
Ребусы. Неделя ССЗ