Аттестационная работа. Дифференцированное обучение как средство повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка

Практико - исследовательский проект
Участники проектной группы:
Поплаухина Елизавета Владимировна,
учитель английского языка МАОУ «СОШ №2»
Самкова Ольга
Николаева Алевтина

Тема:
«Дифференцированное обучение как средство повышения мотивации учащихся
к изучению иностранного языка и повышения качества иноязычного образования»

Актуальность
Замечено, что среди всех аспектов английского языка самым неинтересным и скучным для изучения считается грамматика. Зубрежка правил и выполнение стандартных упражнений для закрепления снижают мотивацию, а также эффективность усвоения материала учащимися. Для детей поколения Z рутинное выполнение заданий является зачастую непреодолимым препятствием в изучении иностранного языка.
На курсах повышения квалификации ФППК ПГГПУ нас познакомили с рядом современных приемов и методов, позволяющих повысить мотивацию учащихся. Среди них интерактивная онлайн игра Kahoot.

Исследовательский вопрос
Повысится ли мотивация и эффективность при изучении грамматического материала учащимися с применением игры Kahoot?