Содержание
- 2. 1. Что такое деятельность? ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - Это целеустремленная активность человека, направленная на удовлетворение его потребностей
- 3. Почему действия животных нельзя назвать трудом? Животное не планирует свою деятельность Животное не может придумать для
- 4. ЧЕЛОВЕК планирует свою деятельность ЧЕЛОВЕК может придумать для себя новую работу ЧЕЛОВЕК создает машины, облегчающие действия
- 5. Только человек способен к осознанной деятельности Животные руководствуются инстинктами
- 6. Цель определяет действия человека. -Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?- спросила Алиса -А куда ты хочешь
- 7. Отличительные черты деятельности человека: Определение цели Способность к сознательным действиям
- 8. ЦЕЛЬ (то, чего человек хочет достичь) СРЕДСТВА (то, с помощью чего можно достичь цели) РЕЗУЛЬТАТ (итог
- 9. ЦЕЛЬ (то, чего человек хочет достичь) СРЕДСТВА (то, с помощью чего можно достичь цели) РЕЗУЛЬТАТ (итог
- 10. ЦЕЛЬ (то, чего человек хочет достичь) СРЕДСТВА (то, с помощью чего можно достичь цели) РЕЗУЛЬТАТ (итог
- 11. Домашнее задание: 1. прочитать параграф 7, 2. переписать в тетрадь все со 2,7,8 слайдов 3. Письменно
- 13. Скачать презентацию










Собери в корзинку все фрукты на букву А
Логотип-эмблема нашего класса
Домашний квест Фиксики
Программы дополнительного образования
Времена года
Подарочные коробки. Макет
Педагогический проект Скажи нет жестокости
Берёза – белая подруга
Артикуляционная гимнастика
Современные педагогические технологии в профессиональном образовании. Лекция 4
Поэтическая тетрадь. Игра - викторина (3 класс )
Соберите машину из представленных фигур
Конкурс Одаренные дети
Урок. Классификация уроков по дидактическим целям
Как Зайка и Лисичка мамам помогали
Преподавание филологических дисциплин
Череповец -это город наш с тобою! (викторина)
Презентация к НОД по изобразительной деятельности с помощью нетрадиционной техникой рисования – отпечатком ладошки
Роль классного руководителя как ключевой фигуры воспитательного процесса в школе
Весёлый зверинец. Игрушка из помпона
Рабочая тетрадь к разделу Экспертность
Воспитательные задачи и методика их решения на уроках физкультуры с учащимися младшего, среднего и старшего возраста
Приглашаем детей (3-7) лет на индивидуальные занятия с логопедом
Моя игропедагогика. Дэпбук Огород Соломки
Волшебный мир природы (знакомство детей дошкольного возраста с миром природы в процессе проектной деятельности)
Охрана детского голоса
Технология творческого чтения Ирины Ивановны Тихомировой
Согласный звук [ж], буквы Ж,ж