Содержание
- 2. Сколько? Назови «соседей» 3 2 4
- 3. Сколько? Назови «соседей» 7 6 8
- 4. Сколько? Можно назвать «соседей»? Много «Много» - это может быть любое число, поэтому назвать «соседей» нельзя
- 5. Сколько? Назови «соседей» Положи столько же кружков 8 7 9
- 6. Засели домики 8 1 7 2 6 3 5 4 4 8 5 3 6 2
- 7. На что похожа цифра?
- 8. Напиши цифру
- 10. Скачать презентацию







Занятие по лепке из пластилина. Основные способы лепки
Лекция № 2
Гуманно-личностная педагогическая система Ш. А. Амонашвили
Творческое объединение Кукольный театр
Самопрезентация. Страна моих талантов
Представления о жизни птиц
Коньки (для дошкольников)
Педагогический процесс
Цели и задачи физического воспитания,их ведущие закономерности
Что? Где? Когда?
Работа со службой поддержки СДО
ДАРЫ Фребеля
Пожарная машина, поэтапно
Аттестационная работа Проектная деятельность в начальной школе
II этап спортивно-технического многоборья Соревнования по судомоделям
Про воду
Бисероплетение. Технология 5 класс
Занятие театрального объединения Лукоморье
Методический приём Системный лифт
Игры с пальчиками
Мой класс и моя школа
Но на свете почему-то торжествует доброта
На пути к профессии
Мультимедийная игра Путешествие в страну полезных продуктов
Формативное оценивание
Слоги ( две гласные часть 3)
Любимая улица в городе. Смешанные техники рисования
Работа с одаренными детьми