Содержание
- 2. Сколько? Назови «соседей» 3 2 4
- 3. Сколько? Назови «соседей» 7 6 8
- 4. Сколько? Можно назвать «соседей»? Много «Много» - это может быть любое число, поэтому назвать «соседей» нельзя
- 5. Сколько? Назови «соседей» Положи столько же кружков 8 7 9
- 6. Засели домики 8 1 7 2 6 3 5 4 4 8 5 3 6 2
- 7. На что похожа цифра?
- 8. Напиши цифру
- 10. Скачать презентацию







Поэтапное рисование Веселый ёжик
Реализация тенденций, функций, закона, стратегий образования на примере педагогической ситуации
Родительское собрание Твой маршрут: пост-сопровождение
Предметно-практическая направленность уроков математики как средство личностного развития детей с ОВЗ
Юный гений
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
Что? Где? Когда?
Впровадження сучасних підходів до організації освітнього процесу в ЗДО
Как подготовиться к экзамену по английскому языку без репетитора?
Современные требования к урокам русского языка
Мастер-класс по изготовлению новогоднего сладкого подарка
Бобектер. Балаларды билеуге деген кызығушылығын артыру
Изографы
Первый миллион. 11 класс
Организация и формы коррекционной логопедической работы по преодолению нарушений звукороизношения у детей
Чудо-кукурузка
Своя игра День защиты животных
Что такое опыт. Опытническая работа
Волшебный мир насекомых
Изложение Лев и мышка
Самопрезентация
Где логика? Игра
Муса Җәлил- герой шагыйрь. Җәлилчеләрнең батырлыгын без белергә тиеш
Релаксационная сказка Перышки в подушке
Правильно-неправильно
Аппликация Загадки (занимаемся дома)
Открытка-раскладушка в технике pop-up в стиле стимпанк
Аисты. 2 класс