Технология ТРИЗ

– теория решения изобретательных задач.

Преимущества использования:
• выявление сути задачи за счет иного подхода;
• отход от традиционных способов разрешения проблем;
• повышение эффективности творческой деятельности;
• получение знаний и правильная систематизация этих знаний в процессе поиска информации по выбору задачи и направления решения;
• получение толчка к изобретательской деятельности;
• правильное определение главных направлений поиска с учетом тех нюансов, которые в обычной ситуации игнорируются;
• развитие логического, алогического и системного мышлений;
• развитие нового взгляда на некоторые вещи и явления;
• расширение кругозора;
• сокращение времени, затрачиваемого на поиски решения.

Основным средством работы с детьми является педагогический поиск. Педагог не должен давать детям готовые знания, раскрывать перед ними истину, он должен учить ее находить.

Обучение решению творческих изобретательных задач осуществляется в несколько этапов.

Программа ТРИЗ дает воспитателям и детям методы и инструменты творчества, которые осваивает человек независимо от своего возраста. Владея единым инструментом, дети и взрослые могут легче найти общий язык, понять друг друга.

Идеальным решением или идеальным конечным результатом (ИКР) называют ситуацию, при которой задача разрешается без каких-то ни было затрат или потерь.

В основном используются три формулировки ИКР:
1. Система самостоятельно реализует данную функцию.
2. Система отсутствует, а ее функции выполняются посредством имеющихся ресурсов.
3. В функции нет необходимости.

В ТРИЗ их подразделяют на несколько категорий:
• Временные.
• Информационные.
• Материально-вещественные.
• Пространственные.
• Человеческие.
• Энергетические.
• Другие.

1. Принцип дробления
2. Принцип вынесения
3. Принцип объединения
4. Принцип «наоборот»
5. Принцип непрерывности полезного действия
6. Принцип «обратить вред в пользу»
7. Принцип «посредника»
8. Принцип самообслуживания
9. Принцип копирования
10. Принцип дешевой недолговечности взамен долговечности

Чтобы технология помогла решить задачу, желательно следовать следующему алгоритму действий:
1. Сформулировать изобретательскую задачу.
2. Проанализировать систему и определить, из каких параметров она состоит.
3. Выявить противоречие и определить, к какому виду оно относится.
4. Сформулировать идеальный конечный результат.
5. Выявить имеющиеся ресурсы, которые помогут в процессе решения.
6. Воспользоваться одним или несколькими подходящими приемами.
7. Провести анализ результата.