- Главная
- Педагогика
- Что спрятала божья коровка. Игра на автоматизацию звука [ж] в словах, словосочетаниях, предложениях
![Что спрятала божья коровка. Игра на автоматизацию звука [ж] в словах, словосочетаниях, предложениях](/images/pdf.png)
Содержание
Слайд 3@tbajkova73
@tbajkova73

Слайд 4@tbajkova73
@tbajkova73

Слайд 5Как играть ?
Цель игры:
-развивать фонематический слух,
-закреплять правильное произношение звука Ж в
Как играть ?
Цель игры:
-развивать фонематический слух,
-закреплять правильное произношение звука Ж в

начале, середине, конце слова.
-формировать умение произносить правильно поставленный звук в словах, словосочетаниях, предложениях.
-развивать зрительное внимание, память.
-закреплять знания детей по теме «Лето».
-формировать интерес к занятиям.
Ход игры: все картинки, на листе №1 закрыты картинками божьих коровок. Взрослый спрашивает «Ты хочешь узнать, что спряталось под божьей коровкой? Тогда щелкай мышкой по божьим коровкам , чтобы они разлетелись в разные стороны и тогда сможешь увидеть, что под божьими коровками».
На первом занятии рекомендую заниматься по карте №1,
в зависимости от того, в каком положении звука в слове ребенку легче произносить слово , затем по карте №2.
-формировать умение произносить правильно поставленный звук в словах, словосочетаниях, предложениях.
-развивать зрительное внимание, память.
-закреплять знания детей по теме «Лето».
-формировать интерес к занятиям.
Ход игры: все картинки, на листе №1 закрыты картинками божьих коровок. Взрослый спрашивает «Ты хочешь узнать, что спряталось под божьей коровкой? Тогда щелкай мышкой по божьим коровкам , чтобы они разлетелись в разные стороны и тогда сможешь увидеть, что под божьими коровками».
На первом занятии рекомендую заниматься по карте №1,
в зависимости от того, в каком положении звука в слове ребенку легче произносить слово , затем по карте №2.
@tbajkova73
Следующая -
Химия и нанотехнологии
Новый Год! Сказка-шумелка Чей голос лучше?
Инновационные педагогические технологиии в работе учителя
Рисуем крокус
Функциональная грамотность современного педагога
Осень для старших дошкольников
Путешествие в мир профессий
Природная мастерская
Татар халкының тарихын, иҗатын, милли рухиәхлакый педагогик
Игра на логику. Перевертыши
Кормушки – спасение для птиц
Районный турнир Лазертаг
Формирование речевой культуры обучающихся на основе компетентностного подхода к преподаванию русского языка
Волшебная осень. Конструирование из бумаги
Saint Patricks Day Boardgame
Тоқтар ұшты ғарышқа
Правила поведения в школе
Азбука вежливости
Говори правильно. Пособие по логопедии. Звуки Х, ХЬ, Х-ХЬ, К-Г
Отчет творческого познавательного дистанционного проекта на тему Волшебница вода
Звуки и буквы С - Ц (2 класс)
Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?
Педагогическое мастерство
Своя Игра. Игровой микс
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности
Батарейка для змеи. (Звук Ш )
Реализация ФГOC ДОО в контексте работы музыкального руководителя
С чего начать создание школьного медиацентра
Пескотерапия в логопедической работе