- Главная
- Педагогика
- Что спрятала божья коровка. Игра на автоматизацию звука [ж] в словах, словосочетаниях, предложениях
![Что спрятала божья коровка. Игра на автоматизацию звука [ж] в словах, словосочетаниях, предложениях](/images/pdf.png)
Содержание
Слайд 3@tbajkova73
@tbajkova73

Слайд 4@tbajkova73
@tbajkova73

Слайд 5Как играть ?
Цель игры:
-развивать фонематический слух,
-закреплять правильное произношение звука Ж в
Как играть ?
Цель игры:
-развивать фонематический слух,
-закреплять правильное произношение звука Ж в

начале, середине, конце слова.
-формировать умение произносить правильно поставленный звук в словах, словосочетаниях, предложениях.
-развивать зрительное внимание, память.
-закреплять знания детей по теме «Лето».
-формировать интерес к занятиям.
Ход игры: все картинки, на листе №1 закрыты картинками божьих коровок. Взрослый спрашивает «Ты хочешь узнать, что спряталось под божьей коровкой? Тогда щелкай мышкой по божьим коровкам , чтобы они разлетелись в разные стороны и тогда сможешь увидеть, что под божьими коровками».
На первом занятии рекомендую заниматься по карте №1,
в зависимости от того, в каком положении звука в слове ребенку легче произносить слово , затем по карте №2.
-формировать умение произносить правильно поставленный звук в словах, словосочетаниях, предложениях.
-развивать зрительное внимание, память.
-закреплять знания детей по теме «Лето».
-формировать интерес к занятиям.
Ход игры: все картинки, на листе №1 закрыты картинками божьих коровок. Взрослый спрашивает «Ты хочешь узнать, что спряталось под божьей коровкой? Тогда щелкай мышкой по божьим коровкам , чтобы они разлетелись в разные стороны и тогда сможешь увидеть, что под божьими коровками».
На первом занятии рекомендую заниматься по карте №1,
в зависимости от того, в каком положении звука в слове ребенку легче произносить слово , затем по карте №2.
@tbajkova73
Следующая -
Химия и нанотехнологии
Лук - для здоровья друг. Краткосрочный проект
Играем - запоминаем
Интегративный подход в онконутрициологии
Паровозик. Игра с детьми
Зайчик - поэтапное рисование
Макрамe. История возникновения
Аттестационная работа. Методическая разработка организации учебного проекта в 6 классах Что мы едим: польза или вред?
Проект АНО Ассоциация молодых учителей Педагогическая инициатива
Лепка
Дифференциация звуков К - Х, К’ - Х’
После уроков
Прощай, начальная школа!
Добрые семейные традиции
Подай заявку на Проявку! Новая образовательная игра для старшеклассников
Россия – наша Родина. Чайнворд – найди начало и прочитай пословицу
Профессии моего города
Ромашка своими руками
Цветы из ткани
Задания по чистописанию Часть 2
Разметка исходных источников информации
Геометрическая аппликация Лисичка
Аттестационная работа. Гимнастика для глаз на уроках в начальной школе
Где логика? Найди общее
Презентация на тему Технология оценки учебных успехов
Теоретические основы процесса социально-личностного развития детей дошкольного возраста
Последовательность создания упаковки
Как не ошибиться в выборе жизненного пути
Развитие творческой инициативы и самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста