Дайджест Дети изобретатели

Изобретения – основа прогресса. Они тесно связаны с умением находить решения. Для раннего развития способностей детей, популяризации инженерного дела создан международный праздник. День детских изобретений. Эта международная праздничная дата отмечается в день рождения Бенджамина Франклина , имя которого Всемирный Совет Мира включил в список выдающихся представителей Человечества. Бенджамин Франклин журналист, изобретатель, ученый, политический деятель.
Политик в раннем возрасте проявлял выдающиеся способности. Он стал автором ряда изделий: кресла-качалки, бифокальных очков, молниеотвода, ласт. Действо получило название Kid Inventors’ Day. Оно приобрело широкое распространение и высокую популярность в странах Запада. В России праздник только набирает известность.

Бенжамин Франклин изобретательством начал заниматься с 12 лет, когда соорудил первые в мире ласты – правда они были деревянными и надевались и на ноги, и на руки. Став популярным среди сверстников, Бенжамин пошёл ещё дальше, он продолжил научные исследования и, проведя множество экспериментов, внес неоценимый вклад в мировую науку. Некоторые умозаключения ученого на много десятков лет опередили эпоху. Франклин ввел обозначение электрически заряженных состояний «+» и «−», привел доказательство электрической природы молнии, в 1752 году предложил проект молниеотвода, впервые применил электрическую искру для взрыва пороха, получил патент на конструкцию кресла-качалки, в 1784 году изобрел бифокальные очки. И это только небольшая часть изобретательского наследия ученого.

В 1905 году 11-летний американский мальчик Фрэнк Эпперсон случайно оставил на крыльце дома стакан с содовой водой и деревянной палочкой, которой он размешивал напиток. Ночью похолодало, содовая замерзла. Наутро мальчик нагрел стакан под струей горячей воды, вынул из него содержимое, прилипшее к палочке, и съел. Это и был первый фруктовый лед. В 1920-х годах Эпперсон получил патент и зарегистрировал торговую марку Рopsicle, но вскоре уступил права на нее сторонней компании. Сейчас она продает около двух миллиардов "палочек" в год. Самый ходовой вкус - вишневый.
ФРУКТОВЫЙ ЛЁД

Меховые наушники, которые спасают от ветра и холода, придумал пятнадцатилетний подросток из штата Мэн (США) Честер Гринвуд в 1873 году.
Эта мысль (о меховых наушниках) пришла ему после того, как он отморозил уши, несколько дней пролежал после этого дома, а после еще раз сходил на каток и еще раз отморозил уши. А надо заметить, что шапку носить он не любил. И вот, возвращаясь как-то с катка, он зажимал уши руками. И вот это и натолкнуло его на мысль об меховых наушниках. К концам проволочной петли он прикрепил по кусочку меха и водрузил эту конструкцию на голову. Наушники произвели на его друзей такое впечатление, что 15-летнего подростка тут же нарекли местным «дизайнером» и попросили создать каждому из ребят парочку уникальных наушников.
Свою идею Честер Гринвуд запатентовал.
МЕХОВЫЕ НАУШНИКИ

ЛУИ БРАЙЛЬ

В 3-летнем возрасте Луи Брайль начал слепнуть в результате воспаления глаз и окончательно ослеп в 5 лет. В 10 лет Луи отдали в институт для слепых детей. Книг для слепых было очень мало и отсутствовали учебники по многим предметам.
С 12 лет Луи Брайль начал свои эксперименты по созданию алфавита для слепых. Он использовал каждую свободную минуту, иногда проводя за своими экспериментами целые ночи. Полностью он закончил свою работу к 15 годам. Метод состоял в использовании различных комбинаций 6 выпуклых точек, каждой букве французского алфавита соответствовало свое расположение точек. Так же отображались знаки препинания и цифры. Продолжая свои изыскания, Луи адаптировал метод для нотной записи.
ШРИФТ БРАЙЛЯ

В 16 лет Джордж Ниссен придумал батут. В 1930-м году, когда Джордж Ниссен будучи еще учеником гимнастической школы соорудил свой первый батут в отцовском гараже, он дал ему название "прыжковая установка". Джордж и ассистент его тренера Ларри Грисволд помогая цирковой труппе акробатов "Летающие опекуны" научились плести батутные сетки (батутная ткань), ремонтируя страховочные сети, которые использовались в опасных представлениях. Изобретение имело немалый успех и первоначально даже рекламировалось как тренажёр для солдат. Батут за девяностолетнюю историю почти не претерпел изменений, ведь все гениальное просто. Основы заложенные Джорджем Ниссеном по прежнему являются базой в производстве.
БАТУТ

Электрическую зубную щётку для космонавтов, не требующую использования воды, разработал ученик седьмого класса Дмитрий Резников из Москвы. Идея необходимости создания такой щётки, возникла в связи с тем, что, как сказал юный изобретатель, «воды на борту орбитальной станции либо мало, либо она дорогая». Идея создания орбитальной зубной щетки пришла в голову столичному школьнику два года назад. После того, как 13-летний Дима Резников лично пообщался с российскими космонавтами.
ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ
ЗУБНАЯ ЩЕТКА
ДЛЯ КОСМОНАВТОВ
ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ
ЗУБНАЯ ЩЕТКА
ДЛЯ КОСМОНАВТОВ

10-летний ученик 4 класса Сергей Валеев из казани собрал из конструктора Лего протез руки. Устройство, работающее на батарейке надевается на руку, может сжимать и разжимать пальцы и захватывать предметы. Четвероклассник посещает кружок робототехники. Он рассказал о лего-протезе, который сделал для людей, потерявших конечность: «Это лего-рука. Она сделана для того, чтобы ну например, у некоторых людей не хватает руки или она слабая, вот для этого им в помощь разработана лего-рука. Пока, правда, там надо нажимать на кнопки, но в дальнейшем, я надеюсь, можно будет сделать так, чтобы пальцы сгибались по приказанию мозга».
ПРОТЕЗ РУКИ

Детские машинки из супермаркета, на которых малыши рассекают между стеллажей и полок на первый взгляд – изобретение не самое яркое. Однако же история их создания поражает своей теплотой. Случилась она в одной из детских больниц: шестилетний Спенсер Уэйл никак не мог усидеть на месте и вместо того, чтобы в очередной раз доставать родителей истериками по поводу больничной скуки, просто предложил сделать капельницу двигающейся. Ажиотаж вокруг идеи Спенсера быстро набрал обороты, благодаря чему и появились первые больничные машинки, внутри которых была спрятана капельница и система передвижения. Спустя несколько лет предприимчивые маркетологи интегрировали эту задумку в магазины, радуя ребятишек и избавляя их родителей от лишних хлопот.
ДЕТСКИЙ АВТОМОБИЛЬ

Рекомендательный список литературы
Крылов, Алексей Александрович. От костра до реактора: очерки / А. А. Крылов; худож. В. Цикота. - Ленинград: Детская литература, 1984. - 48 с.
Зубков, Борис Васильевич. От колеса до робота / Б. В. Зубков; худож. Б. Кыштымов. - Москва: Малыш, 1988. - 112 с.
Подольный, Роман Григорьевич. Как человек огонь приучил / Р. Г. Подольный; худож. Н. Ермолаев. - Москва: Малыш, 1981. - 12 с.
Константиновский, Майлен Аронович. Кто рисует на экране / М. А. Константиновский; худож. М. Трубкович. - Москва: Малыш, 1991. - 24 с.
Черненко, Геннадий Трофимович. Где вертятся волчки? / Г. Т. Черненко; худож. Н. Андреев. - Москва: Малыш, 1991. - 24 с.
Черненко, Геннадий Трофимович. Как роботы работать научились / Г. Т. Черненко; худож. Н. Андреев. - Москва: Малыш, 1989. - 24 с.

7. Открытия и изобретения / Ф. Симон, М. -Л. Буэ; худож.: М. -К. Лемайор, Б. Алюни; пер. с фр. В. Новичкова. - Москва: Махаон, 2012. - 127 с.
8. Открытия и изобретения: вопросы и ответы / пер. с англ.: В. Болотников, Т. Покидаева. - Москва: Махаон, 2012. - 47 с.
9. 365 рассказов об удивительных открытиях. - Москва: Росмэн, 2007. - 223 с.
10. Ефимовский, Ефим Семенович. Мудрые науки - без назидания и скуки: карусель изобретений / Е. С. Ефимовский. - Санкт-Петербург: Комета, 1994. - 174 с.
11. Помилио, Анна Лиза. Большая книга изобретений: самые выдающиеся открытия и изобретения человечества / А. Л. Помилио; пер. с ит. Ю. Гавриловой. - Москва: Росмэн, 2007. - 191 с.
12. Васильева-Гангнус, Людмила Петровна. Уроки занимательного труда / Л. П. Васильева-Гангнус; худож. К. Каспаравичюс. - 2-е изд. - Москва: Педагогика, 1987. - 120 с.