- Главная
- Педагогика
- Дидактическая игра Кто где живет?

Содержание
Слайд 3МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Дидактическая игра «Кто где живет?» направлена на:
Расширение представлений детей
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Дидактическая игра «Кто где живет?» направлена на:
Расширение представлений детей

о внешнем виде, образе жизни и жилищах обитателей природы.
Расширение словарного запаса детей.
Развитие умений анализировать, обобщать и сравнивать, делать выводы.
Формирование умения узнавать образ животных в изображении.
Развитие зрительного внимания, памяти.
Формирование интереса к природе, бережное отношение к природе, животным.
В игре ребенок должен определить домашнее животное перед ним или дикое, а потом определить где живет животное.
Про правильном ответе, картинка будет крутиться вокруг своей оси.
При неверном ответе, картинка покачается
Расширение словарного запаса детей.
Развитие умений анализировать, обобщать и сравнивать, делать выводы.
Формирование умения узнавать образ животных в изображении.
Развитие зрительного внимания, памяти.
Формирование интереса к природе, бережное отношение к природе, животным.
В игре ребенок должен определить домашнее животное перед ним или дикое, а потом определить где живет животное.
Про правильном ответе, картинка будет крутиться вокруг своей оси.
При неверном ответе, картинка покачается
Слайд 4ОТ СОЗДАТЕЛЕЙ
Здравствуйте, я рада вас приветствовать в игре «Кто где живет?».
Игра
ОТ СОЗДАТЕЛЕЙ
Здравствуйте, я рада вас приветствовать в игре «Кто где живет?». Игра

предназначена не только на изучение место жительства животных, но и на изучения самих животных. Благодаря красочным картинкам, ребенок будет проявлять интерес и внимательность к игре.
Выполнила студентка 3 Дош А
Чернова Екатерина Игоревна
- Предыдущая
Партнёрская акция. Платежная система Мир











Трансформация форм методической работы. Инновационные подходы в организации регионального методического семинара
Поиски педагогических способов преодоления отчуждения личности и развития человеческой индивидуальности
Предпрофильная подготовка как средство повышения качества образования
Новые компетенции педагога по сопровождению детских инициатив
Автомоделирование Занятие №4
Нетрадиционная техника изготовления поделок методом торцевания
Сюжет 14 Мадагаскар
Осенний лагерь 2020
Оформление стены у кабинета химии
Педагогикалық міндеттерді анықтау
Ш в словах. Фиксики
Нравственно – патриотическое воспитание через приобщение к хозяйственно-бытовому труду старших дошкольников
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №
Работа с родителями
Ліга піратів
Профессия библиотекарь
Техники и приемы формирования функциональной грамотности
Использование дистанционных образовательных ресурсов для организации уроков физической культуры
Палитра профессий. 2 класс
Современный словарь личных имён
Педагогикалық дебют - 2019
8 сентября - День грамотности
Веселый Дед Мороз. Оригами
Методические рекомендации для родителей
Лекция № 2
Разговор о школе в стихах
Сюжетно-отобразительная игра
Зима. Приметы зимы