Содержание
- 2. Содержание ПРИЗНАКИ ЗИМЫ РАССКАЖИ Подумай-ка (мини-игры) ЗВУКИ ЗИМЫ
- 3. ПРИЗНАКИ ЗИМЫ Рассмотри представленные изображения. Расскажи о признаках зимы как времени года. 1
- 4. 2 ПРИЗНАКИ ЗИМЫ Расскажи о том признаке зимы, на который упала снежинка.
- 5. 3 ПРИЗНАКИ ЗИМЫ Что прячется за сугробом и ёлочками? Как это связано с зимой?
- 6. РАССКАЖИ 1 Прочитайте текст. Дай полные ответы на вопросы. 1. Какой был день? 2. Куда дети
- 7. РАССКАЖИ 2 Прочитайте стихотворение. Выучите его наизусть (можно отрывок).
- 8. РАССКАЖИ 3 Рассмотри рисунок. Составь по нему небольшой рассказ (около 5 предложений). Можешь воспользоваться вопросами-помощниками. Какое
- 9. Подумай-ка. Найди лишнее. 1 1 2 4 3
- 10. Подумай-ка. 2 Найди двух одинаковых снеговиков. Чем отличаются остальные снеговики от двух одинаковых?
- 11. Подумай-ка. 3 Какой синички не хватает в нижнем ряду?
- 12. ЗВУКИ ЗИМЫ 1
- 13. ЗВУКИ ЗИМЫ 1.1
- 14. ЗВУКИ ЗИМЫ 2 Антонио Вивальди «Времена года» «Зима» Часть 2 Антонио Вивальди «Времена года» «Зима» Часть
- 16. Скачать презентацию













Диагностика для детей 5-6 лет
Потрфоліо Брудньовської Оксани Михайлівни
Оказание первой помощи в условиях детского лагеря или как не убить ребёнка, когда ему и так плохо
Что такое деньги
Зимняя викторина
Поле чудес. Правила игры
Письмо-обращение к самым близким и дорогим людям, моим родителям
Шаблон бабочки для выполнения аппликации
Тәрбие үдерісі – тұтас педагогикалық үдерістің құрамды бөлігі
Какие бывают профессии?
Газета. ШСК Шанс
Предметно-пространственная развивающая среда в ДОУ компенсирующего вида
Ура, в школу!
Овощи - игры
Рукоделие. Техника лоскутного шитья
Личность оратора. Роды и виды ораторского искусства
Личностные универсальные учебные действия
Образование в новой социокультурной и цифровой реальности. Педагогическое образование Бакалавриат
Изготовление сувенирной открытки. Мастер-класс
Кто с кем дружит
Работа с природными материалами
Виконання індивідуальних навчальних проектів. 7 клас
Занятие с дошкольниками. Знакомство со звуком [м] и с буквами М, м
Связь времен в народном искусстве (5 класс)
Предметы быта
Организация научного исследования и его методология (лекция 1)
Мы за них в ответе
Смотрели ль вы в глаза собакам. 4 класс