Содержание
- 2. Содержание ПРИЗНАКИ ЗИМЫ РАССКАЖИ Подумай-ка (мини-игры) ЗВУКИ ЗИМЫ
- 3. ПРИЗНАКИ ЗИМЫ Рассмотри представленные изображения. Расскажи о признаках зимы как времени года. 1
- 4. 2 ПРИЗНАКИ ЗИМЫ Расскажи о том признаке зимы, на который упала снежинка.
- 5. 3 ПРИЗНАКИ ЗИМЫ Что прячется за сугробом и ёлочками? Как это связано с зимой?
- 6. РАССКАЖИ 1 Прочитайте текст. Дай полные ответы на вопросы. 1. Какой был день? 2. Куда дети
- 7. РАССКАЖИ 2 Прочитайте стихотворение. Выучите его наизусть (можно отрывок).
- 8. РАССКАЖИ 3 Рассмотри рисунок. Составь по нему небольшой рассказ (около 5 предложений). Можешь воспользоваться вопросами-помощниками. Какое
- 9. Подумай-ка. Найди лишнее. 1 1 2 4 3
- 10. Подумай-ка. 2 Найди двух одинаковых снеговиков. Чем отличаются остальные снеговики от двух одинаковых?
- 11. Подумай-ка. 3 Какой синички не хватает в нижнем ряду?
- 12. ЗВУКИ ЗИМЫ 1
- 13. ЗВУКИ ЗИМЫ 1.1
- 14. ЗВУКИ ЗИМЫ 2 Антонио Вивальди «Времена года» «Зима» Часть 2 Антонио Вивальди «Времена года» «Зима» Часть
- 16. Скачать презентацию













Поэтапное рисование Веселый ёжик
Проект Подростковый клуб Скаут
К конкурсу Удмурт кызъёслэсь парад (Парад удмуртских ёлок)
Детская школа искусств № 34 г. Северодвинска. Вакансии
Практики патриотической работы ДОУ. Сотрудничество с ГПЗ Столбы
Правила и наказания: как дисциплинировать подростков
Профессиональная готовность и образование психотерапевта
День самоуправления
Шаблоны для раскрашивания
Творческая мастерская
Ткань. Виды тканей. Свойства бумаги и ткани
Отчет по проектно-технологической практике. Профиль подготовки: начальное образование
Полезные советы родителям левшей
Каждой пичужке кормушка
Кружок ДПИ Фантазия без границ
Вязание крючком для дома и кухни
Цель и задачи системы физического воспитания, их закономерности
Художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Времена года. Викторина в начальных классах
Отработка произношения звука С
Азбука звуков
Никто не забыт, ничто не забыто
Открытка своими руками
Все о России
Зерноградская специальная школа-интернат как ресурсный центр по организации логопедического сопровождения в Ростовской области
Роль подвижных игр в развитии коммуникации у дошкольников с ТНР
Педагогическая система Ильина
Рисунок огня