Содержание
- 2. ОСНОВНЫЕ ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ НАРУШЕНИЯ Правила нечёткие или воспринимаются как несправедливые или несистематично использующиеся. Школьники не верят в
- 3. ПРИЧИНЫ НЕПРАВИЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧЕНИКА НА УРОКЕ Привлечение внимания (ученик, который ищет вашего внимания, видит, что если
- 4. ПРИЧИНЫ НЕПРАВИЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧЕНИКА НА УРОКЕ Мщение (ученица, которая чувствует себя бессильной, приходит к выводу, что
- 5. ПРИЧИНЫ НЕПРАВИЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧЕНИКА НА УРОКЕ Всякое неправильное поведение исходит из недостатка поощрения. Ребенок теряет надежду
- 6. ДРУГИЕ ВОЗМОЖНЫЕ ПРИЧИНЫ НАРУШЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Постоянные неудачи в учебе и в школе. Реакция на одноклассников, конфликты
- 7. ДРУГИЕ ВОЗМОЖНЫЕ ПРИЧИНЫ НАРУШЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Смерть в семье. Проблемы, связанные со здоровьем. Постоянное напряжение у родителей.
- 8. ТАКТИКА ПОВЕДЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОБЛЕМ С ДИСЦИПЛИНОЙ 1. Наличие правил Их необходимо заранее продумать, озвучить
- 9. ТАКТИКА ПОВЕДЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОБЛЕМ С ДИСЦИПЛИНОЙ 3. Обязательность Важно выполнять свои обещания. Учитель, который
- 10. ТАКТИКА ПОВЕДЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОБЛЕМ С ДИСЦИПЛИНОЙ 5. Командная работа Учителю важно привлекать ребят любого
- 11. ПРИЁМЫ ПОДДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В КЛАССЕ: Дать альтернативу («Займи свое место или я буду вынуждена задержать весь
- 12. ПРИЁМЫ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ЧЕРЕЗ ПОВЕДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ: Лаконичность. Не говорите одновременно с учениками. Не позволяйте вовлекать себя
- 13. ВИДЫ КОРРЕКЦИИ ПОВЕДЕНИЯ УЧЕНИКОВ Невербальная коррекция. Контактируйте с нарушителем дисциплины жестами или взглядом, не отвлекаясь от
- 14. ВИДЫ КОРРЕКЦИИ ПОВЕДЕНИЯ УЧЕНИКОВ Индивидуальная коррекция. Если приходится обращаться к ученику персонально, делайте замечание незаметно для
- 16. Скачать презентацию