Содержание
- 2. Задание 1. Деформация поверхности бумаги Цель задания: выявление пластического характера рельефных форм. Содержание задания: выполнение упражнений
- 3. Рассмотрим последовательность выполнения названных упражнений. Упражнение 1. «Прямая складка». На листе бумаги с размерами 150×150 мм
- 4. Рис.1. Пример выполнения «прямой складки» Сгибать лист рекомендуется следующим образом: на размеченный участок наложить металлическую линейку,
- 5. Упражнение 2. «Кривая складка». Выполнение упражнения начинается с нанесения разметки чертежными инструментами с двух сторон листа
- 6. Упражнение 3. «Уголки». Рельеф создается с помощью прорезей и надрезов в местах сгиба бумаги. Пример нанесения
- 9. Упражнение 4. «Ромбы». Качество выполнения названного рельефа зависит от точности разметки (рис. 6) и нанесенных надрезов.
- 11. Упражнение 5. «Треугольники» В создании рельефа применяется прием обратной складки. В точках пересечения линий нельзя допускать
- 12. Рис. 8. Нанесение
- 13. Рис. 9. Пример выполнения разметки на листе рельефа «треугольники»
- 15. Скачать презентацию












Отзывчивость и доброта
Идеи системно – синергетического подхода в педагогических концепциях Марии Монтессори и Рудольфа Штайнера
Закрепление правильного звукопроизношения
Артикуляционная гимнастика
Валентинов день. Интеллектуальная игра
Активизация инициативы и творческого самовыражения обучающихся в период дистанционного обучения
Тренируем память
Твои книжки. Открытки (3 класс)
Правило 5 часов
Логопедический тренажер для автоматизации звука Ш
Мы не устанем гордо прославлять,для каждого святое имя - Мать
Самостоятельные работы, как средство формирования самоконтроля
Әлифба Яя
Cистема дидактических принципов
Развитие художественно-творческих способностей детей нетрадиционными способами. Рисуем и клеим вместе с малышами
Семейный оберег Волшебная подкова. Мастер-класс
Нейрогимнастика. Кинезиологические тренажёры
Мастер-класс Изготовление Новогодней маски Тигренок
Аттестационная работа. Проектная деятельность как средство формирования универсальных учебных действий младших школьников
Доклад (шаблон)
Возрастные и индивидуальные особенности развития детей 5-6 лет
Рабочая программа по реализации образовательной области Речевое развитие ООП ДО МДОУ Детский сад №77
Зерттеудің көкейкестілігі
Логическая задача
Творческий проект “Пуговичный мир”
Его величество УРОК
ППРС по познавательному развитию в младшей группе
Урок технологии (3 класс)