Слайд 2Цели и задачи
Цель: закрепление умений находить один, много и поровну предметов.
Задачи: 1.
![Цели и задачи Цель: закрепление умений находить один, много и поровну предметов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1004525/slide-1.jpg)
Повторить понятия «один», «много», «поровну»
2. Формировать умение сравнивать предметы по различным признакам
3. Развивать память, внимание, мышление, речь
Слайд 3Сравнение предметов по величине
Задание.
Посмотри на картинки и скажи поровну ли предметов на
![Сравнение предметов по величине Задание. Посмотри на картинки и скажи поровну ли предметов на каждой полосе.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1004525/slide-2.jpg)
каждой полосе.
Слайд 4Сравни
Ответь на вопросы и выполни задание.
Чего на рисунке больше зайчиков или морковок?
![Сравни Ответь на вопросы и выполни задание. Чего на рисунке больше зайчиков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1004525/slide-3.jpg)
(зайчиков столько же, сколько морковок, поровну)
Взяли зайчики морковки, решили еще по яблочку взять. Всем ли зайчикам хватит яблочек?
Проверь: соедини стрелочками каждого зайчика с одним яблоком.
(яблок больше, чем зайчиков)
4. Сколько лишних яблок?
5. Один из зайцев идет направо. Покажи этого зайца.
Слайд 5Один-много
Задание.
Покажи, где одна рыбка, а где много?
Где один жирафик, а где много?
![Один-много Задание. Покажи, где одна рыбка, а где много? Где один жирафик, а где много?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1004525/slide-4.jpg)