Сборник практико-ориентированных задач, как средство формирования ключевых компетенций обучающихся

Цель проекта
Разработать общедоступный регулярно обновляемый (расширяемый) электронный образовательный сборник, содержащий практико-ориентированные задачи по различным предметным областям с указанием методов их решения, в том числе с использованием ИКТ.

Задачи проекта
Сформировать рабочую группу по разработке электронного образовательного сборника за счет внедрения и организации участия в проекте студентов в рамках учебного процесса.
Организовать проведение круглого стола «Сборник как средство развития и формирования ключевых компетенций участников образовательного процесса», цель которого познакомить слушателей с идеей и результатами проекта с идеей создания образовательного сборника и возможностями использования икт-технологий для автоматизированного решения задач.
Издать сборник
Осуществить информационное сопровождение результатов реализации проекта с целью использования его педагогами в учебном процессе.

Краткое содержание проекта
Создание электронного образовательного сборника, содержащего практико-ориентированные задачи по различным предметным областям с указанием методов их решения, в том числе с использованием ИКТ. Сборник может быть использован для самообучения школьников, а также самоорганизации процесса обучения студентов

Актуальность проекта
Проект реализуется в рамках учебного процесса одновременно по нескольким дисциплинам
Проект позволяет повысить практическое и научно-теоретическую подготовки обучающихся за счет внедрения технологии самообразования
Проект нацелен на повышение мотивации к обучению за счёт внедрения межпредметных связей, освоение различных методов и средств решения практико-ориентированных задач по различным областям в рамках освоения программы своего направления подготовки

Новизна проекта
Во-первых, разработка сборника осуществляется в рамках организации учебного процесса одновременно по нескольким дисциплинам.
Во-вторых, ключевым элементом работы над сборником является самообразование студентов (самостоятельный отбор задач по своей предметной области, поиск методов и средств решения и их реализация).
В-третьих, проект является циклическим (предполагается реализовывать данный проект в рамках каждого учебного года)