Содержание
- 2. Вопрос. С какой целью необходимо использовать формы ,методы и средства СКД?.
- 3. Вопрос. Что входит в понятие « Культурно-досуговая деятельность»
- 4. Вопрос. Какие принципы необходимо учитывать в организации досуговой деятельности
- 5. Задание. Рассмотрите схему видов досуговой деятельности
- 6. Задание. Дайте характеристику методов досуговой педагогики
- 7. Задание. Рассмотрите основные формы культурно-досуговых мероприятий. Какие из них вам вы используете в своей работе.
- 8. Задание. Проанализируйте группы мероприятий культурно-досуговой деятельности. и эффективность в работе с детьми
- 9. Вопрос. Какие требования предъявляются к анализу досугового мероприятия
- 10. Задание. Рассмотрите классификацию основных форм клубной деятельности. Какие из них являются приоритетными для работы с детьми
- 11. Задание. Из таблицы выделите формы группы СКД, которые на ваш взгляд интересны с учетом возрастных групп
- 12. Вопрос. Какие формы активнее всего используются в работе с детьми с учетом возрастных групп ?
- 13. Задание. Дайте краткую характеристику инновационным формам досуговой деятельности
- 14. Задание. Рассмотрите таблицу видов и форм культурно-досуговой деятельности с учетом возрастной категорией участников
- 15. Вопрос. Каковы структурные компоненты патриотического воспитания ?
- 16. Задание. Проанализируйте игровые формы в культурно-досуговой деятельности школьников
- 17. Задание. Рассмотрите структурные компоненты театрализованной деятельности
- 18. Вопрос. Какие формы профориентационной работы являются более эффективными для работы старшеклассников ?
- 19. Вопрос. Какие из перечисленных современных форм СКД активно используются в работе молодежи ?
- 20. Вопрос. Что входит в понятие средства СКД ?
- 22. Скачать презентацию