Игра – неотъемлемый элемент развития и воспитания ребенка

Игра – форма деятельности в условных ситуациях, направленной на воссоздание и усвоения общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в пределах науки и культуры.

Другое определение :
Игра — это деятельность, которая проявляется в способности человека преображать действительность. В игре впервые формируется проявление потребности ребенка воздействовать на мир.

СУЩНОСТЬ ИГРЫ
Сущность игры заключается в том, что в ней важен не результат, а сам процесс, процесс переживаний, связанных с игровыми действиями. Хотя ситуации, проигрываемые ребенком, воображаемы, но чувства, переживаемые им, реальны.

РАЗВИТИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЖАН ПИАЖЕ

СЮЖЕТ-
та сфера действительности, которая отражается в игре. Сначала ребенок ограничен рамками семьи и поэтому игры его связаны главным образом с семейными, бытовыми проблемами. Затем, по мере освоения новых областей мини, он начинает использовать более сложные сюжеты - производственные, военные и т.д.

ВЛИЯНИЕ ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
1. Развитие познавательной сферы.
2 .Физическое развитие.
3. Развитие образного мышления и воображения.
4. Развитие речи и коммуникативных навыков.
5. Развитие мотивационной сферы.
6. Развитие нравственных качеств.
7. Развитие и коррекция эмоциональной сферы.

1. Развитие познавательной сферы.

2 .Физическое развитие.

3. Развитие образного мышления и воображения.

4. Развитие речи и коммуникативных навыков.

5. Развитие мотивационной сферы.

6. Развитие нравственных качеств.

7. Развитие и коррекция эмоциональной сферы.